《促织》教案教学目标:1、学习编写情节提纲,掌握课文的思想内容及结构特色,理解作品的社会意义。2、懂得小说结尾“异史氏曰”一段的论述...
高中语文促织教案教学重点1、学习阅读与鉴赏古代短篇文言小说,把握情节,领会主旨;2、积累文言词汇,总结文言句式规律。教学方法讲授法(...
促织教学步骤一、故事情节1.让学生复述故事情节2.编写故事情节提纲,练习概括能力。例1;开端。宫中爱玩蟋蟀而流毒遍及民间。写出了故事...
高中语文促织教案1教学目的一、学习编写情节提纲,掌握课文的结构特色,理解作品的社会意义。二、懂得小说结尾“异史氏曰”一段的论述及其...
促织(2)教学目标:1.赏析曲折离奇、跌宕起伏的情节。2.赏析人物的心理描写。教学时数:2第一教时明确目标:整体感知,梳理情节教学过程:一...
促织教时:3节要点:1.借助工具书理解文意。(尽量直译,尤其要注意文中省略句、倒装句及含词类活用的句子。)2.鉴赏小说情节及描写方面...
促织(1)教学目标:1、掌握重点的文言实词、虚词,归纳一词多义、词类活用现象。2、理清本文跌宕起伏、曲折多变的情节,品味人物描写细腻传...
2、《促织》教学重点:1、疏通文义,积累知识,把握文章内容。2、赏析文章的情节、描写特色及思想内容。教学难点:对文章思想内容的理解。...
1/12《促织》文言现象的归纳1、通假字(1)此物故非西产“故”通“固”本来.(2)昂其直“直”通“值”价值、价格.(3)手裁举“裁”通“...
《促织》学案【知识积累】1、作者简介蒲松龄(1640~1715),清文学家。字留仙,一字剑臣,别号柳泉居士,世称聊斋先生,山东淄川(今属山东淄...
高二语文23.《柳毅传》(自读课)24.《促织》人教版【本讲教育信息】一.教学内容:23.《柳毅传》(自读课)24.《促织》23.《柳毅传》(自读...
《促织》【教学目标】1、知识与能力:a)了解作家蒲松龄b)知道《聊斋志异》的特点及其文学史地位和他人仿作2、过程与方法:a)积累重点文...
促织1.下列加黑词语的注释有误的两组是:A.猾黠(xiá狡诈)跬步(kuǐ半步)迂讷(nè不善于说话)裨益(bì补助)B.冀有万一之得(...
促织教案教学目标1、知识目标:a)了解作家蒲松龄b)知道《聊斋志异》的特点及其文学史地位和他人仿作2、技能目标:a)积累重点文言词句,...
促织教学目标:1、掌握重点的文言实词、虚词,归纳一词多义、词类活用现象。2、理清本文跌宕起伏、曲折多变的情节,品味人物描写细腻传神的...
促织教学目标:1、掌握重点的文言实词、虚词,归纳一词多义、词类活用现象。2、理清本文跌宕起伏、曲折多变的情节,品味人物描写细腻传神的...