第五章多基因疾病的遗传PolygenicInheritance教学要求:1
掌握多基因遗传、微效基因、数量性状和质量性状概念;2
熟悉数量性状的多基因遗传特点3
熟悉易患性、易感性、发病阈值、遗传率的概念4
熟悉易患性变异分布特点、群体患病率、群体易患性平均值与发病阈值的关系5
熟悉Edwards公式应用条件及计算方法;查图法
熟悉患者亲属再发风险与亲属中受累人数、患者疾病严重程度关系7
熟悉患者亲属再发风险与性别的关系8
了解常见的数量性状、多基因的孟德尔遗传特点9
了解常见多基因病的群体患病率、患者一级亲属患病率和遗传率及遗传率在临床实践上的意义微效基因(minorgene)某些遗传性状或遗传病的遗传基础不是由一对主基因决定,而是由多对基因协同决定
这些基因中每一对基因对遗传性状或遗传病形成的作用是微小的,故称为微效基因(minorgene)
多对微效基因累加起来可以形成明显的表型效应,称为累加效应或加性效应
这些基因又称为加性基因(additivegene)
多基因遗传(polygenicinheritance)性状或疾病的遗传方式取决于两对以上微效基因的累加作用,同时还受环境因子的影响,这些疾病的遗传方式称为多基因遗传或多因子遗传
由于多基因遗传呈现数量变化的特征,故又称为数量性状遗传
课程要求:能够说出多基因遗传和微效基因的概念第一节数量性状的多基因遗传质量性状的群体分布一、数量性状与质量性状1、质量性状(qualitativecharacter)质量性状属于单基因性状,受控于一对主基因,相对性状之间变异在群体中呈不连续分布,可明显区分为2~3个群,之间差异显著
完全显性不完全显性课程要求:能够区分数量性状和质量性状数量性状变异分布2、数量性状(quantitativecharacter)多基因遗传性状的变异在群体中的分布是连续的,不同个体间的差异只是量的变异