运动功能评估22培训内容培训内容一、Alberta婴儿运动量表(AIMS)二、粗大运动功能测试量表（GMFM）三、Peabody婴儿运动量表(PDMS-2)33AlbertaAlberta婴儿运动量表婴儿运动量表(AIMS)(AIMS)Alberta婴儿运动量表(AlbertalnfantMotorScale，AIMS)是一个通过观察来评估0～18个月龄或从出生到独立行走这段时期婴儿运动发育的工具。AIMSAIMS的内容的内容•该量表包括58个项目，分为4个亚单元：•俯卧位：21个•仰卧位：9个•坐位：12个•站立位：16个适用对象适用对象•识别运动发育迟缓：所有≤18月龄的婴儿•评估运动发育随时间的进步：无异常运动模式的所有≤18月龄的婴儿AIMSAIMS的特点的特点•对每一项技能从负重、姿势及抗重力运动三方面特征进行评估，故可较早地识别出运动发育不成熟或运动模式异常的婴儿。•可以敏感地反映出婴儿在短时间内所发生的运动发育微小变化，故可精确地评估婴儿运动发育成熟的水平以及在干预治疗后的变化。•不仅关注运动技能的发育速度，它更具优势的是观察运动技能的缺失或异常的成分，因此，为干预方案的制定尤其是干预要点的选择提供了有价值的参考信息。•不适用于运动发育处于婴儿期的年长儿童或有异常运动模式的婴儿的运动发育监测评估评估方法评估方法•AIMS评估过程完全由婴儿启动和完成各项运动，治疗师（评估人）只是观察和分析婴儿的运动。除外一些特定项目（项目中明确提示）需要体位摆放或躯体诱导。•评分：•该量表包括58个项目，分为俯卧位、仰卧位、坐位及站立位4个亚单元，每个项目限定两个评分等级：“观察到”或“未观察到”评估方法评估方法•评分：•每个体位下均找出观察到的最不成熟和最成熟的项目，从而设定运动技能“窗”，窗前的每个项目均得分，窗内的每个项目都应逐一检测。•计算出四个体位的原始分总和后，通过与常模比较得出婴儿在同龄儿中所处的百分位，由此判断婴儿运动发育水平。评估方法评估方法•早产儿须纠正胎龄至40周•例如：胎龄34+4周年月日评估日期20131030出生日期2013612实际年龄418校正年龄38周天3973445月3天110评估结果解释评估结果解释•根据年龄分层及AIMS得分可以确定目前婴儿运动发育所处百分位•百分位越高，发生运动发育异常的风险越小；百分位越低，运动发育程度就越低•通常将百分位＜5％或10％作为运动发育异常的判断标准，将高危儿分为运动发育正常、可疑、异常。AIMSAIMS的临床应用的临床应用•评估婴幼儿的运动发育评估婴幼儿的运动发育•监测婴幼儿的运动发育变化监测婴幼儿的运动发育变化•识别运动发育及运动模式是否正常识别运动发育及运动模式是否正常•制定治疗目标和干预策略制定治疗目标和干预策略•研究工具研究工具粗大运动功能测试量表粗大运动功能测试量表（（GMFMGMFM））粗大运动功能测试量表(grossmotorfunctionmeasure,GMFM)主要用于测量0-6岁脑瘫患儿的粗大运动状况、随时间出现或由于干预而出现的运动功能改变,是目前脑瘫患儿粗大功能评估中使用最广泛的量表。GMFMGMFM的内容的内容•该量表目前通用的有88项（GMFM-88）和66项（GMFM-66）两个版本。目前主要采用GMFM-88版本，共计88个评定项目，分为5个功能区：•A区卧位和翻身：17项•B区坐位：20项•C区爬和跪：14项•D区站位：13项•E区走跑和跳：24项适用对象适用对象•0-6岁脑瘫患儿•0-6岁存在运动发育障碍的儿童GMFMGMFM的特点的特点•GMFM88量表是针对脑瘫儿童而制定•确定了评估项目的难度顺序•权衡了评估项目年龄段的分布•每项采用4级评分法,提高了评估的细致和敏感性•属于标准对照发展性量表，能有效反应脑瘫儿童运动功能改变评估方法评估方法•33分：能全部完成。分：能全部完成。•22分：能部分完成（分：能部分完成（1010％＜完成＜％＜完成＜100100％）％）•11分：仅开始会做（完成＜分：仅开始会做（完成＜1010％）％）•00分：完全不能做。分：完全不能做。•原始分：5个能区的原始分•总百分比：5个能区原始分占各自总分百分比之和再除以5GMFMGMFM评分标准评分标准月龄（月）正常范围（％）4-6m23±46-9m34±69-12m47±1012-18m68±1218-24m90±824-36m95±236-48m97±248-60m99±1GMFCSGMFCS•...
