探究阻力对物体运动的影响1.改变阻力的方法(在水平桌面上铺材料不同的物体，如:毛中、棉布、木板等)2.实验中，使小车从斜面同一高度由静止滑下的目的(使小车到达斜面底端的速度相同)3.转换法的应用(通过小车在水平面上运动的距离不同来判断阻力的大小，阻力越小,速度减小的越慢，小车运动的距离越远)4.小车在不同平面上所受的摩擦力大小关系（接触面越粗糙，小车所受摩擦力越大，如 f 毛巾> f 棉布> f 木板）5.实验推理(若物体不受阻力时，物体的速度将不会减小,将做匀速直线运动)6.实验方法:科学推理法实验结论:一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态例 1在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉花；让小车从斜面顶端由静止滑下，如图 1 所示，观察和比较小车在毛巾表面，棉布表面和木板表面滑行的距离。（1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小_____（选填“相等”或“不相等”）；（2）实验中是通过改变_____来改变小车所受阻力大小的；（3）实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越_____（选填“快”或“慢”）；（4）推理：本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做_____；（5）在此基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律，请问：牛顿第一定律_____（选填“能”或“不能”）直接由实验得出；拓展设向(6)实验中有两个变量,其中自变量是因变量是小车运动的距离。(7)小车最终会停下来是因为其受到 (选填“平衡力”或“非平衡力”)的作用(8)在此实验基础上，不增加其余的实验器材，还可以探究的实验是A.探究物体动能和质量的关系B.探究物体动能和速度的关系C.A、B实验均无法探究(9)小车进入水平面后，受到的力和力是一对平衡力.探究二力平衡的条件命题点1.实验中，选用较轻卡片的目的(选用轻质卡片，可以忽略卡片的重力对实验的影响)(2016 兵团 21(1)第 1 空)2.实验中，选取卡片受平衡力时所处的状态(静止状态)3.验中定滑轮的作用(改变力的方向) （2016 兵团 21(1)第 2 空)4.实验时,将卡片扭动一个角度后释放的目的（探究二力是否作用在同一条直线上)5.实验中,用剪刀剪开卡片的目的(研究二力是否作用在同一个物体上)6.研究力的大小关系的方法(托盘里放相同的砝码或小车两边挂相同的钩码...
