下载后可任意编辑2024 年农村小学学校年度工作总结一、强化师德师风建设，促进校园和谐进展老师的素养直接影响着学风和校风，老师的形象直接关系着学生素养的培育。师德是一种职业精神和文化品位的体现!师德需要培育，需要教育，更需要每位老师的自我修养!1、思想上高度重视。先后多次专题开会学习了上级有关老师作风建设文件，要求老师在平常的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。2、开展师德培训，塑造老师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体老师爱护关怀学生，走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽损害家长，更不准老师训斥家长;二是严禁老师体罚和变相体罚学生;三是禁止老师有偿补课、私自为学生乱订资料。通过开展师德师风自查活动，全体老师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。学生、家长对老师工作的满意度有了大幅度提高。二、坚持以教学为中心，全面提高教学质量教学工作始终坚持以教育教学质量为中心，以教学常规管理为切入点，强化本年度的教学工作。1、法律规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学“六仔细”，老师做到仔细备课、仔细上课、仔细布置批改作业，仔细辅导学生，教导处做到仔细检查、仔细考核评价，强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外，平常校长和教导处还对老师授课进行不定期的抽查。① 教导处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中，实行了分学科进行指导，将检查结果及时反馈给校长和任课老师，教导主任负责提出改进意见，不断完善和提高教学水平。第 1 页共 7 页下载后可任意编辑② 严抓教学计划的制定和落实，加大了听课、查课的力度，要求校长每学期听课不得少于___节，其他老师不得少于___节。对教学过程中出现的问题及时处理并做好记载，根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。③ 仔细___了期中和期末教学质量检测活动，并结合日常教学工作不定期检查老师的备课、听课、业务学习及作业批改等情况并及时记载，作为学期结束，老师绩效考核的依据之一。同时也要求各位老师平常要重视基础训练如:作业分层次，抓好错题过关，作业布置有针对性、讲究实效，做到精而少，辅导及时、针对性强。特别要重视个别辅导，充分体现面对全体学生，为了每一个学生的宗旨。2、抓好老师队伍建设，提高老师素养。① 继续开展帮教活动。...
