下载后可任意编辑2024 年减负增效工作总结范本“减负增效”总结马庄乡原屯初中高培香每当看到学生书包越来越重，作业越来越多，近视越来越严重，健康不断下降的时候，家长们的心疼了，学生课业负担越来越重，牵动了各级领导的心。减负增效这是广阔学生、家长、老师和社会的呼声。一、减负增效“减负”即减轻中学生过重课业负担。减轻学生过重的课业负担，减轻的是不合理、不必要的负担。为学生建立轻松的学习氛围，让学生首先“愿学”，是减负的根本目的。“增效”就是就是通过改变教学方式，提高教学质量；让学生养成良好的学习习惯、形成最佳的学习方法，达到最佳的学习效果，从而实现老师教学与学生学习的互动与双赢。二、优化课堂教学作为一名初中英语老师，如何让学生从繁重的课业负担中解脱出来，让学生在英语学习中欢乐成长。课堂教学是英语教学的主要手段，学生___％以上的知识学习和英语技能训练是在课堂教学中完成的。因此，要想达到减负增效的目的，必须优化英语课堂教学。（一）精心备课，提高课堂教学效率俗语说：教给学生一杯水，自己要有一泉眼“活水”。现如今知识信息高速进展膨胀，教育界的新事物也是层出不穷，如多媒体教学手段的利用和制作：交互式白板应用、flash、___、课件等等。与此同时，新的教学方法也在不断改革优化和创新。所以，老师就得不断学习吸取先进的教学思想和教学手段，提高自身素养和教学能力，为高效的教学制造自身条件。其次在上课前老师的备课也对提高课堂效下载后可任意编辑率有很大帮助。备课，是上好课的前提条件。老师在备课上应多讨论，多斟酌，多进行教学探究。准备充分，对一堂课的教学思路，教学逻辑清楚可见，教学目标明确无误，是高效率完成教学任务的基础。那么，我们就必须仔细贯彻实施：1.备教材。老师要反复地钻研材料，吃透教材的教学内容和结构，重点和难点，领悟教材所需达到的知识目标、技能目标、情感目标和素养教育的目的。2.备学生。老师要充分了解每个班的学生，弄清大部分学生的兴趣动机，接受能力，理解水平，个别差异；弄清每个班的整体差异和特点。（二）鼓舞学生开口，提高学生交际能力有不少学生在教学中很难开口，学得是哑巴英语，只会做习题，不会“说”英语。英语是一门语言，“说”在英语交际中显得很重要。我们在教学中要多使用一些激励性语言，帮助学生找到语感，学生在语言使用方面一旦出错，老师一定要讲究方法，千万不可挫伤学生学习的积极性，损害学生的自尊心。...
