下载后可任意编辑2024 年创建学习型组织工作总结范本一、主要做法和实行的措施（一）明确目标，统一认识。学习型___是一种新型的___管理模式，体现了知识经济时代对___管理模式变化的要求。针对我局人员来自部内外多个单位、业务运行、人员配合等方面尚处于“磨合期”，基础建设基本上是空白，工作任务繁重的局情，局长提出要通过学习讨论出思路，找出路。他指出，我局创建学习型___的目的是，营造良好的学习环境和学习模式，提高个人和___的学习和工作能力，培育适应业务进展需要的人才，在学习内容、学习效率、学习成果的创新等方面有较大的提升，在___内形成学习讨论的土壤和氛围，为实现“干___伍专业化、行政行为法律规范化、管理决策科学化、执行成果最大化”提供有力保证。___月___日，我局以局 1__文件形式下发了《___创建学习型___的意见》，从创建学习型___的重要性、要实现的目标、具体措施等三个方面对创建工作进行了全面论述和具体部署。该意见的制订，既明确了我局创建学习型___的规划要求，也统一了大家的认识，为创建工作奠定了基础。（二）建立课题讨论制度。建局伊始，我局就成立了由局领导和各处室___组成的课题讨论组，并按业务内容分设了___个小组，围绕事关局长远进展和局工作重点、难点的___个课题进行调研。年内多次召开局课题讨论小组会议和小组扩大会议，甚至召开全局会议，共同讨论沟通讨论重点难点问题，检查、总结课题讨论工作情况，并对阶段性工作进行部署。同时，与局务会的召开紧密结合，在处级以上干部中讨论工作中的重要课题，要求处级干部不仅要率先垂范，做好学习讨论工作，而且要带领、发动、鼓舞每个职工都积极参加。（三）建立撰写出差出访报告制度。利用出差、出访工作的机会开展调研，是全员参加、提升讨论水平、锻炼干部的有效途径之一。_下载后可任意编辑__月份，我局要求所有因公出差、出访的人员都必须撰写工作报告，并形成制度。截至___年底，共有___名职工完成了___篇各类出差出访工作报告，其中___篇文章收入了我局编印的《报告汇编》。这一做法既提升了讨论水平，促进了业务工作，又实现了信息共享、沟通经验的目的。（四）建立岗位学习培训制度。岗位培训十分重要。年初，我局即制订了全局职工培训计划，聘请局内外专家为职工讲授相关政策规定和业务知识，年内共举办各类讲座、研讨会和报告会十多场次，内容涉及规章制度、项目管理知识、信息化建设、提高党的执行能力、廉政建设及公文写作等...
