下载后可任意编辑2024 年创建绿色学校总结范文柳州市十四中“创建绿色学校”总结一、学校概况柳州市十四中创建于___年，位于岩村路___号（荣军路和岩村路的交汇处），交通十分便利。学校占地面积___亩（___平方米），学校东、南、西三面环山，绿地面积占校园总面积的___%，学校环境优美干净，绿树成荫，四季花开，绿色满园；布局合理，管理法律规范，秩序井然，是一个教书育人的、难得的好地方。学校现有___个教学班，在校学生数___人（其中男生为___名，女生为___名）；现有教职员工___人，不少骨干老师在柳州市享有较高的知名度。我校从___年起，将学校的办学目标设定为创建一流的“生态型绿色花园式学校”，经过全校师生的共同努力，这一办学目标正在逐渐实现。今年，我校积极申报柳州市“绿色学校”，在争创“绿色学校”的活动中，我们以创“柳州市绿色学校”为契机，以实现“生态型绿色花园式学校”为目标，大力进展素养教育，切实加强生态建设，努力打造特色鲜亮的绿色文化校园。___年以来，经过全体师生的共同努力，我校获评为国家级班主任专业化建设实验学校、自治区级“面对___世纪生物学科人才（b 类）研修基地”；学校先后荣获自治区“贯彻两个条例优秀学校”、柳州市“德育先进___”、柳州市“学校管理先进___”、柳州市“校园文化建设先进单位”、柳州市“学困生帮扶先进单位”、柳州市“无辍学学校”等光荣称号，同时还获得过柳州市“素养教育和办学水平”二、三等奖；鱼峰区“爱国卫生先进单位”和“文明单位”称号。二、基本做法（一）统一思想、明确目标，提高对“创绿”活动的认识，建立科学的管理机构。下载后可任意编辑一直以来，我们将创建“生态型绿色学校”作为提高办学品位，拓展并深化素养教育内涵的重要环节，紧紧围绕“以人为本”这一核心，本着“德才兼备，育人至上”的办学宗旨，把可持续进展和生态保护的原则、指导思想落实到学校的各项活动中去，融入到学校绿色教育的全过程，将学习和实践有机地结合起来。明确提出了“生态教育”的办学特色，将生态教育纳入教育教学计划中。为了加强创建工作的领导，指导协调各项工作，使生态教育真正落到实处，学校成立了以黄校长、何书记为组长，黄副校长、谭副校长、黄助理为副组长，校中层领导、年级组长和班主任为成员的领导小组，构建“学校——家庭——社会”三位一体的教育网络，真正做到了全员参加，具体分工，责任到人。制定了具体可行的创建规划，细化学校生态教育内...
