下载后可任意编辑2024 年县总工会意识形态工作总结一、坚持“三个作为”，压紧压实主体责任（一）把加强___作为重要议事日程。严格落实党组主体责任，牢固树立抓___是本职、不抓是失职、抓不好是渎职的理念，将___作为党组、各级党支部落实党建工作责任的重要工作内容和有效载体，纳入党组重要议事日程和党建工作计划，列入各部室和下属事业单位年度目标管理考核。（二）把加强___作为“___”工程。党组书记站在___第一线，加强___领导和统筹指导，对工作不放手、不松手、不缩手，当好“第一责任人”，切实推动主体责任深化、细化、实化。坚持把总体任务分解到___个党支部，并明确书记为第一责任人，要求必须带头抓、直接抓、具体抓，并把工作完成情况作为重要的个人年度考核指标。（三）把加强___作为全体人员的共识共为。专门召集党组成员、中层干部和下属事业单位主要负责人，传达学___、省、市有关加强___的会议文电精神，进一步讲明___的重要性和当前面临的严峻形势，领导班子和中层干部首先形成共同做好___的共识共为。通过每月中层例会、全体职工大会等形式，反复要求各部室、事业单位仔细学习贯彻中央关于___的决策部署，严守政治纪律和政治规矩，严格落实___纪律和宣传纪律，坚决维护党的核心和中央权威。二、强化“三个阵地”，彰显工会___政治性（一）坚守理论阵地。为了增强理论学习的针对性，防止“一锅煮”，区分党组成员、机关干部和其他职工三个层次___理论学习。党组成员主要利用中心组学习、___会等时机开展，机关干部主要实行中心组学习扩大到中层、每月中层例会、机关干部大会等方式___，其他职工主要通过集会学习、网上学习。通过分类分重点___，仔细学___新时代中国特色___理论、党的___大精神以及各级有关___的重要内容，第 1 页共 11 页下载后可任意编辑并展开充分讨论，廓清思想迷雾，进一步加强党员意识、法治观念、责任担当。制定“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案，严密___党员干部集中学习，督促落实个人自学计划，邀请党校教授、党代表和劳模进行授课辅导，举办年轻党员干部“互学微沙龙”等活动，提升党员干部政治素养和理论高度。（二）抢占舆论阵地。注重与传统媒体的宣传合作，___“朵朵鲜花献劳模”公益活动，在___电台开设“劳模故事”专栏，深度宣传我市劳模先进事迹，引导广阔职工见贤思齐。开展“弘扬工匠精神，服务实体经济”大讨论，联合___电视台录播《寻找“精工巧匠”助力___制造——匠...
