5S管理培训讲义VIP免费

5S管理培训部门：品质部第一章我们为什么要实行”5S”？急等要的东西找不到，心里特别烦躁桌面上物品凌乱，办公室空间有一种压抑感想了解现场目前的运转状态，被告知只有某某某知道，可某某某偏偏不在好的，坏的原材料、机配件、包装物、成品放在一起，每次都要花时间挑选，一不小心就出错环境脏乱，使上班人员情绪不佳设备经常无缘无故发生故障，无法正常使用我们有下列“症状”吗？仪容不整的工作人员机器、设备、办公用品放置位置不合理机器、办公设备保养不当原材料、成品、不合格品、待修品等随意摆放工具、量具等杂乱放置通道不明确或被占工作场所脏污我们有下列“症状”吗？公司中存在的不良现象不良现象造成的浪费解决这些疑难杂症的良方提高工作效率降低成本，减少浪费提高工作品质提高员工素质满足客户要求实施5S是为了实施5S是为了第二章5S推进小组成立推进小组成员的工作职责5S的定义5S组长：许允领5S副组长：刘大邦委员：谭春燕、隆森、刘彦邦、尹红辉、伍顺利、朱纪华5S推进小组5S小组各成员的工作职责5S小组主要职责：制定5S推进计划，并监督计划的实施组织对员工的培训负责推进活动的宣传、组织、开展策划推进步骤，制定激励措施主导5S活动的开展协调各方面关系，为顺利开展5S活动扫清障碍委员职责：负责在本部门推行5S的推进活动负责本部门5S活动的开展，制定本部门5S活动规范建立本部门5S推进组织对本部门的人员教育和对活动的引导设定本部门的改善主题，并组织改善实施指定本部门的5S代表部门5S代表职责：协助部门负责人推进本部门的5S活动5S定义整理：在工作现场，区分要与不要的东西，留下有用的东西，把不要的东西清理掉整顿：将需要的物品按规定位置摆放整齐，并做好标识加以管理清扫：去除所有的脏污并且不断的寻找方法保持清洁清洁：统一、维护并监督前三种S的做法素养：一丝不苟的坚持各项规定1S----整理关键点：区别要与不要的标准是物品的现使用价值判定必要品和不要品的目的就是把“真正需要”和“确实不要”的物品分开，分开以后，就可以避免不要品与必要品的混乱，使我们不用浪费时间寻找。不要品占用了必要品许多的空间，所以我们要把不要品坚决地扔掉，腾出“空间”来整顿必要品。“真正需要”和“确实不要”的判别基准真正需要正常的机器设备、办公设备、电气装置工作台、办公椅、资料架正常使用的工具尚有使用价值的消耗用品原材料、半成品、成品和样本栈板、图框、防尘用具办公用品、文具使用中的清洁工具、用品各种使用中的海报、看板有用的文件资料、表单记录、书报杂志其他必要的私人用品“真正需要”和“确实不要”的判别基准确实不要A．地板废纸、杂物、油污、灰尘、烟蒂不能或不再使用的机器设备、工具不再使用的办公用品破烂的栈板、图框、纸箱、垃圾桶呆、滞料和过期品B．工作台和架子过时的文件资料、表单记录、书报杂志多余的材料损耗的工具、样品私人用品、破压台玻璃、破椅垫C．墙壁蜘蛛网过期和破旧的海报、看板破烂的信箱、意见箱、指示牌过时的挂历、损坏的时钟、没用的挂钉过时的张贴物、标志、通知或备忘录D．天花板不再使用的各种管线不再使用的吊扇、挂具整理标准公示看板等级区分使用频率平均利用率处理方法周期次数A级A1必要品两小时1次以上100%以上将之放在触手可及的地方A2每天2～4次50%～100%将之放在离工作场所不远的容器中A3每周3～14次10%～50%将之放在工作现场不影响工作的柜或箱中B级B1备用品一个月内4～12次4%～10%将之放在工作现场不影响工作的柜或箱中B2半年内6～241%～4%将之放在工具房或专用仓库中C级C1次备用品一年内1～12次0.1%～1%将之放在工具房或专用仓库中C2无用品一年以上1次以下0.1%以下报废品!保存在报废品仓库待处理如何处置“不要”的物品不要的物品将来是否有用放入待处理区丢弃归还或转赠出租或转卖是否公司内部是否对其他人有用是否经常用放在现场附近放入仓库否否否否是是是是不清楚不需要物品的处理方式扔：不再有任何用途卖：对我们不再有任何用途...