下载后可任意编辑2024 年四中暑期“四个一”社会实践活动总结为更好地在社会实践中培育学生道德意识，增强社会责任感；引导他们逐步树立正确的世界观、人生观和价值观，波宁四中政教处、团委本着“重点突出，主题鲜亮，开拓创新，务求实效”的原则，在全校青年学生中开展了以“生活、体验、教育、才能”为主题的__学年暑期社会实践活动。在这次活动中，校政教处、团委号召广阔学生在体验中充实生活、在教育中增长才能，要求学生在暑假期间仔细完成“四个一”活动，即：参观一次爱国主义教育场所；参加一次社区志愿者服务活动；为回报父母长辈做一件实事；学习一项生产技能或自立自护知识。通过灵活多样、生动活泼的实践教育，使学生增长见识，进展素养，充实精神生活，提高道德境界，以实现全面进展。一、领导重视，管理到位我校是新课程改革四所省级样本学校之一，学校领导十分重视新课改后的综合实践课的设置、效率及评价问题，对学生的社会实践也相当___。学生的社会实践活动由由学校党总支书记及分管德育工作的校长牵头，政教处、团委领导小组负责___、管理、评价，由各班制订社会实践活动的实施计划并具体落实。形成了一套由上到下、___严密的管理体系。二、依托校本，彰显特色我校是一所有___年___史的百年老校，历来重视学生的思想教育工作，并积累了一大批有着四中特色的德育基地。如：天童盘山育林德育教育基地、___学军基地、甬港福利院志愿者服务基地、育才社区帮教基地、鹿亭乡中心小学帮扶基地等等。依托丰富的校本资源和社会资源，有效延伸学校教育的时空，利用社区、企业、家庭等社会力量，参加学生放假期间的教育和监督。每次活动都有___领导，有宣传第 1 页共 4 页下载后可任意编辑发动，有详细方案，有过程管理，有总结评比，受到了家长和学生的欢迎。三、深化社会，体验生活校政教处、团委根据实际情况，为达到真正从生活中锻炼学生的目的___开展了丰富的夏令营活动。“红色教育”夏令营活动带领学生参观镇海海防遗址，参观鄞州革___烈士纪念碑，了解和学习革___先辈的精神，听取革___先烈英勇事迹的报告并撰写调查报告。“绿色环保”夏令营活动让学生走进企业、自然去体会了波宁的环境保护现状及前景，并调查了有关污染校为严重的企业和区域，走访环保局领导和有关人员并撰写体会文章。“文化采风”则探访了余姚河姆渡古文明遗址、天一阁等，深化体会波宁悠久的历史文化底蕴。“走近高校——浙大之行”夏令营通过___学生...
