牛 津 英 语 深 圳 版 七 年 级 上 学 期 Chapter Fiv e Bey ond Time and Space 教 学 设 计 深 圳 市 罗 湖 外 语 学 校 张 佼 学 情 分 析 七 年 级 学 生 善 于 形 象 思 维 ， 乐 于 表 达 自 己 的 观 点 ， 对 太 空 话 题 非 常 感 兴 趣 ， 学 生 的 特 点有 利 于 教 师 组 织 课 堂 活 动 ， 充 分 调 动 他 们 的 积 极 性 。 但 是 ， 由 于 学 生 年 龄 仍 然 偏 低 ， 注 意 力不 够 集 中 ， 词 汇 量 不 足 ， 所 以 要 注 意 教 学 活 动 设 计 的 阶 梯 性 和 连 贯 性 。 同 时 ， 学 生 的 表 达 缺乏 准 确 性 ， 所 以 要 注 意 语 言 知 识 的 输 入 和 巩 固 。 教 材 分 析 本 单 元 以 Beyond time and space 太 空 旅 行 为 话 题 展 开 教 学 ， 由 于 恰 逢 神 舟 七 号 载 人 航 天的 历 史 性 事 件 ， 学 生 对 此 话 题 比 较 熟悉而且很感 兴 趣 ， 但 学 生 过去对 太 空 话 题 接触不 多， 因此 在教 学 中 补充 一些相关词 汇 和 知 识 是 有 必要 的 。 本 单 元 的 语 法项目是 一般将来时will 和be going to 的 用法， 该项目学 生 在小学 时 已经学 过， 因此 ， 学 生 可以 自 行 归纳有 关的 规则。为 了保持话 题 的 一致性 和 单 元 教 学 的 整体性 ， 把教 材 写作部分 的 原有 的 出游计 划范围缩小，使学 生 能够 继续围绕太 空 话 题 ， 综合运用本 单 元 所 学 词 汇 和 语 言 结构制定太 空 出游计 划。 单 元 目标 【知 识 目标】 1、掌握太 空 旅 行 有 关词 汇 、短语 及其相关用法。 2、熟练运用一般将来时 will 和 be going to。 3、熟练并准 确 使用语 言 结构， 如：He/She is going to do…/ He/She will do…/ What will you do…? Will you do…？ 【技能目标】 1、听力 微技能——根据视觉信息， 预测听力 信息， 辅助听力 理解。 2、阅读微技能——文章首段的 重要 性 （5W1H）， 猜词 的 能力 。 3、提高学 生 口语 表 达 能力 以 及用英 语 交际的 能力 。...
