第一部分 大纲说明 一、课程的性质与任务 《物流管理定量分析方法》是中央广播电视大学物流管理专业的一门必修的重要基础课。它是为培养适应四个现代化需要的、符合社会主义市场经济要求的大专应用型经济管理人才服务的。 通过本课程的学习，使学生获得一元函数微积分、线性代数的基础知识，能学会物流成本分析、经济批量模型、线性规划模型、运输问题等的物流管理定量分析方法，培养学生的基本运算能力，增强学生用定性与定量相结合的方法处理物流问题的初步能力。 通过本课程的学习，要为学习物流管理专业的后续课程和今后工作需要打下必要的数学基础。 二、课程的目的与要求 1．使学生对极限的思想和方法有初步认识，对具体与抽象、特殊与一般、有限与无限等辩证关系有初步的了解，初步掌握微积分的基本知识、基本理论和基本技能，建立变量的思想，培养辩证唯物主义观点，并受到运用变量数学方法解决物流问题的初步训练。 2．使学生初步熟悉线性代数的研究方法，提高学生抽象思维、逻辑推理以及运算能力，能熟悉线性规划问题，能解决简单的运输问题。 三、课程的教学要求层次 教学要求由低到高分三个层次，有关定义、定理、性质、特征等为“知道、了解、理解”；有关计算、解法、公式、法则等为“会、掌握、熟练掌握”。 第二部分 教学媒体和教学建议 一、学分与学时 1．学分 本课程5 学分。 2．学时分配 物资调运方案优化的表上作业法，15 学时；资源合理配置的线性规划法，40 学时；库存管理中优化的导数方法，25 学时；物流经济量的微元变化累积，10 学时。 二、教材 本课程教材是由文字教材和 IP 课件等多种媒体组成的一体化教材，要求学时正确使用、充分利用本课程的多种媒体一体化教材。 1．文字教材 文字教材分主教材和导学教材。 主教材和导学教材是学生学习的主要用书，主教材是教和学的主要依据。根据远距离教育要求和电大学生入学时水平参差不齐的实际情况，文字教材配导学教材。导学教材包括梯度知识内容和配合主教材的辅导内容，以及便于学生深入学习的参考内容。 文字教材是学生获得知识和能力的重要媒体之一。教材中对概念的叙述要直观无误，论证要清楚，要适合成人、以业余学习为主的特点，便于自学。 2．IP 课件 IP 课件属于辅教材。 IP 课件有助于提高学生做作业的兴趣，帮助学生复习、掌握基本概念和基本方法。 三、教学环节 本课程的教学将采用多种媒体、多种方式进行，使学生通过多...
