提 高 案 例 闫 静 芝 近 年 来 ， 在 学 校 教 育 过 程 中 ， 存 在 着 一 部 分 后 进 学 生 群 体 。 据 我们 观 察 ， 发 现 他 们 绝 大 多 数 存 在 下 列 问 题 ： 学 习 习 惯 不 良 、 学 习 成 绩偏 差 ， 不 能 与 班 级 同 学 和 睦 相 处 ， 不 懂 得 关 心 他 人 ， 也 不 爱 惜 自 己 ，对 周 围 人 还 存 有 敌 视 、 冷 漠 心 理 。 少 数 同 学 还 有 欺 负 弱 小 、 撒 谎 、 打架 、 损 坏 公 物 的 行 为 。 经 过 调 查 ， 我 们 发 现 这 些 孩 子 多 来 自 于 不 完 整的 家 庭 。 有 的 是 父 母 离 异 ， 有 的 是 父 母 一 方 因 故 去 世 ， 有 的 是 父 母 长期 在 外 地 打 工 ， 将孩 子 托给老人 或亲戚代管， 还 有 的 是 父 母 因 故 重新组建的 家 庭 。 赵晨露12岁是 我 班 学 生 ， 这 女孩 机灵懂 事， 成 绩 也 不 错， 擅长 舞蹈， 是 校 内舞蹈队成 员， 曾代表学 校 参加集体 表演活动。 下 学 期 开学后 ， 情况很不 稳定， 上课时不 时的 掉眼泪， 问 其原因 ， 总是 不 肯说出成 因 ；渐渐的 上课不 专心 听讲， 不 按时完 成 作业， 有 时还 特意回避老师。 更糟糕的 是 ， 开始沉迷漫画， 经 常利用周 六日外 出， 并有 “早恋”的 倾向；让家 长 与 老师都十分 头痛。 2、 家 庭 方 面： （1）父 母 情况和 家 庭 结构 通过 走访我 了解到， 赵晨露与 姐姐和 父 母 一 起住， 其父 是 继父 ，与 她关 系恶劣， 经 常与 人 发 生 口角冲突， 其母 都是 亲母 ， 但与 她沟通有 问 题 ， 很多 教 育 问 题 无法进 行 ， 家 中 唯一 沟通的 途径就是 她的 亲姐姐， 但是 其姐姐我 校 高 中 学 生 ， 学 习 状况很一 般， 无法起积极影响； （ 2） 教 养 环 境 ： 家 庭 教 育 缺 失 ， 父 亲 有 暴 力 倾 向 。 （ 3） 家 庭 环 境 ： 家 庭 居 住 条 一 般 ， 距 离 学 校 较 远 ， 经 常 出 现 迟到 现 象 ； 对 一 个 孩 子 来 说 ， 父 爱 、 母 爱 都 不 能...
