特 色 校 本 课 程 实 施 方 案 特 色 校 本 课 程 实 施 方 案 为 了 保 障 事 情 或 工 作 顺 利 、 圆 满 进 行 ， 通 常 需 要 提 前 准 备 好 一 份方 案 ， 方 案 是 从 目 的 、 要 求 、 方 式 、 方 法 、 进 度 等 方 面 进 行 安 排 的 书面 计 划
我 们 应 该 怎 么 制 定 方 案 呢
以 下 是 小 编 整 理 的 特 色 校 本 课 程实 施 方 案 ， 欢 迎 大 家 借 鉴 与 参 考 ， 希 望 对 大 家 有 所 帮 助
特 色 校 本 课 程 实 施 方 案 1 一 、指导思想 “以 生为 本 、 以 学为 本 、 以 素质为 本 、 让每个学生成为 最好 的 自己”是 我 校 的 办学理 念， 我 校 以 “满 足学生个性发展需 求 ， 促进 学生健康成长”为 宗旨， 以 “我 的 课 程 我 喜欢 ”为 主题， 以 “让多彩的 课堂伴随孩子的 童年， 让美丽的 校 园成为 孩子的 舞台”为 目 标 ， 扎 扎 实实 开 展了 校 本 课 程 的 实 践 与 探 索
在 未 来 三 年， 我 们 努 力 构 建 邱 皮 沟小 学特 色 的 校 本 课 程 体 系 ， 让每一 个学生都 能 找 到 适 合 自己的 发展空间 ， 通 过 课 程 让每一 个邱 小 学子在 成为 最好 的 自己的 人 生旅 程 中 向 前迈 进 一 大 步
二、总体目标 1、 开 发具 有 学校 特 点 的 能 促进 学生健康成长的 校 本 课 程 ， 形 成必修 课 和 选 修 课 共 存 的 校 本 课 程 体 系
2、 调 动 一 切 可 以 利 用 的 资 源 ， 尽 可 能 满 足大 多数 学生个性发展的需 要 ， 努 力 开 设 能 全 面 促进 学生和 谐 发展的 多样
