1 《猫》教学设计 一、教学目标 1 、了解三只猫的外貌、性情、来历、结局以及在家中的地位。 2 、体会作者对第三只猫特殊的思想感情，感受其中蕴含的人生哲理。 3 、形成关爱生命、善待生命、珍惜生命的意识，以及爱护小动物的人生观。 二、教学重点 体味作者的养猫之乐和失猫之痛的思想感情。 三、教学难点 课文高远的立意及其带给人的深刻的启示。 四 、教学过程 1 、导入新课（1 分钟） 通过刚才的几幅图片，我们能够了解到猫是一种乖巧、可爱的动物。作家郑振铎家里就养过三次猫。今天咱们就一起来聆听他们家养猫的故事。 2 、作者简介：郑振铎，生于浙江温州，原籍福建长乐。作家，文学史家，著名学者，我国新文化运动的倡导者之一。新中国成立后，曾担任中国科学院考古研究所所长、全国作协理事等职。1 9 5 8 年 1 0 月率中国文化代表团前往阿富汗等国进行友好访问时，因飞机失事不幸遇难。他的主要主要著作有：短篇小说集《家庭的故事》、《桂公塘》，散文集《山中杂记》，专著《文学大纲》、《中国通俗文学史》、《中国文学论集》等。 2 3、（检查预习）给下列词语注音。 污涩 wū sè 红绫 hóng líng 怂恿sǒng yǒng 怅然chàng rán 蜷伏 quán fú 悲楚bēi chǔ 惩戒 chéng jiè 妄 下断 语wàng xià duàn yǔ 4、整 体 感 知 （1）、 文 中 作 者 有 几 次 养 猫 经 历 ？ 三 次 （2）、 三 次 的 结 局 总 是 怎 么 样 的 呢 ？ 失 踪 或 死 亡 5、研 讨 ： 把 握 “遭 遇 ”感 悟 “历 程 ”： 速 读 课 文 ， 从 三 只 猫 来 历 、外 形 、性 情 、在 家 中 的 地 位 和 我 的 情 感 变化 几 个 方 面 ， 完 成 下表 第 一 只 猫 1-2 段 第 二 只 猫 3-14 段 第 三 只 猫 15-34 段 来 历 外 形 性 情 家 中 地 位 结 局 感 情 变 化 3 讨论：明确 第一只猫 1-2 段 第二只猫 3-14 段 第三只猫 15-34 段 来历 隔壁要来的 舅舅家要的 张婶捡来的 外形 花白的毛 白雪球似的 浑身黄色 花白、很瘦、 不好看 性情 很活泼 更有趣、更活泼 不活泼、忧郁、 懒惰 家中 地位 小侣 宠物 宠物 若有若无 结局 死亡 亡失 死亡 感情 变化 难过、 一丝酸辛 怅然、愤恨、 诅骂 十分难过 良心受伤 技巧总结： 理...
