公开课教案授课班级校本课程天文观测基础选修班授课时间２００9 年４月 2 日上午第 2 节授课教师林敏菲翁新红指导教师：廖德和研究课题实践活动型校本课程的实施策略教学目标1、掌握活动星图和天文望远镜的基本操作方法。2、能通过实际操作，应用活动星图和天文望远镜进行实际星空的观测。3、通过实践，培养学生的动手能力，培养他们学习天文的兴趣，从而提高学生的科学素养。课题：天文观测手段教学过程教学环节教师活动和教学内容前面我们学习了天球的相关知识，知道在不同的纬度、不同的时间能够观察到的星空是不一样的，即使是恒星，她们的位置也不是固导入定不变的，（例如北京和福州在春秋分时的星学生活动展示不同时空的星图媒体使用（1 分钟）空比较）。因此在实际的天文观测时，我们要对特定的星座进行观测，就必须知道它们的大致方位和它们出现的时间，这时候，我们就要借助各种星图。一、活动星图的使用分析星图的特点1． 比较各种星图[过渡]常见的星图有很多种，例如：【课件】赤道坐标星图（5 分钟）（1）赤道坐标星图：是根据所有星座的赤经和赤纬制成的，但是实际观测时还要结合当地1的时间和纬度，使用起来不方便。（2）地平坐标星图：只有在特定的时间和特定的地点才适用，不灵活。地平坐标星图展示地盘指出地平圈指出四个方位指出时刻（3）活动星图：将两种星图优点结合在一起，最实用。2． 学生制作的活动星图展示[过渡]先前要求大家制作活动星图，不少同学做得相当不错，比如这几份……今天发给大家的是相对比较规范的活动星图。学习它的使用之前，我们先看看他的组成。3． 介绍活动星图的组成（1）地盘活动星图主要由两部分组成：可以转动的称为地盘也叫做上盘，地盘上分布有不同纬度的地平圈。观测星空时，观测地点在什么纬度，就看这个纬度的地平圈。我们在福州，纬度大约为26°N，看的就是地盘上大致 25°这一圈的视窗。我们手上的是适用于中国的活动星盘。地盘上还有东南西北这四方点，这方便我们根据天体所在的象限来确认天体的方位。在地盘的最外围，红色标注的 1 到 24 的数值表示观察的时刻。地盘上方的图例也是大家在使用过程中学 生 对 照自 己 的 活动 星 图 观察2要注意的。比如是太阳用一个圈和一个点表示。（2）星盘活动星图的下盘又称为星盘，顾名思义，标有星座等各种天体、。在星盘的中央是北天极，以北天极为中心的圆是天赤道，天赤道的里面是北半天球，外面是南半天球。与天赤道...
