写人作文教学第一讲写人作文教学教学重点、难点、教学目标：1、了解写人作文的概念2、解读写人作文范例3、讲解写人作文写作技巧4、完成一篇写人作文习作教学安排及步骤：共四课时第一课时导入：同学们，大千世界，茫茫人海，芸芸众生，在我们的一生中都会遇见无数步履匆匆的人，或陌生，或熟悉，或快乐，或忧伤。画家用他们神奇的画笔为我们留下了一张张鲜活的面孔，摄像师用他们有魔力的相机为我们定格了一个个精彩的瞬间。我们，只能用手里的笔，去描绘一个个性格迥异的人。今天我将和同学们一起去探讨写人作文的写法。一、什么是写人作文？相信同学们对于描写人物的作文已经接触不少了，那么，到底什么叫写人作文呢？有的同学可能也正有此疑惑，因为很多时候，我们看到的写人作文里面有大量的事例。这是怎么回事呢？有没有同学愿意谈谈自己的看法？（学生自主发言，教师及时点评归纳，摘要点板书）总结：刚刚同学们都说得非常好。那根据刚刚同学们所说的，老师就简单的总结一下，所谓的写人作文，其实就是以人物描写为主的文章（可以是一个人，也可以是一群人），主要通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写以及相关事例的叙述来反映人物的性格特征。二、口头训练在日常生活中，我们经常跟许多人打交道，除了家里的爷爷奶奶、爸爸妈妈之外，还有我们的同学、朋友，邻居的叔叔阿姨，甚至是毫不相识的人们，那么这些人当中有不有让你印象非常深刻的人呢？现在请同学们先仔细想一想，然后老师会请大家来说一说这位让你印象十分深刻的人，他（她）到底是一个什么样的人呢？注意你的介绍方法哦！（教师指导学生口头训练，并做好具体点评）第二课时三、解读范例刚刚同学们都说得非常好嘛！为什么很多同学在写作文的时候就犯难了呢？其实呀，我们只需要把我们刚才所说的按照一定的章法落成文字就可以了。那么这个“章法”到底是什么呢？（刚刚有同学在说的时候啊，就说的是自己的爸爸，不错，爸爸恐怕是我们最熟悉的人之一了，那么，现在我们就先来看一篇描写爸爸的范文，看看它是如何把自己心里的爸爸落成文字的。） 范例：我的爸爸我有一个可爱、幽默的爸爸。他身材匀称，高高的个子，长着一双炯炯有神的、充满智慧的浓眉大眼。他非常聪明，甚至有些快要聪明绝“顶”了。他自认为长的非常帅气，称之为家庭男一号。最有趣的是他那个性独特的络腮胡子。如果他一天不刮胡子，胡子就会一个劲的往上窜，如同野草丛生一般；如果他两天不刮胡子，就像...
