下载后可任意编辑2024 年大学学风建设总结学校始终坚持全面贯彻落实中央关于科学道德和学风建设宣讲教育工作的要求，将宣讲教育作为推动科技事业健康进展，建设创新型国家、践行___核心价值观的重要基础性工作，以“___”引领科学道德和学风建设，全面深化开展引导科技工作者自觉践行___核心价值观，努力成为优良学术道德的践行者和良好学术风气的维护者
（一）领导机构和职责学校成立科学道德和学风建设工作领导小组，组长由校长担任，副组长由学校___书记、主管学生副书记、主管教学、科研、人事、讨论生的副校长担任，成员由全体校领导及校___（监察处）、党___宣传部、进展规划处、教务处、科技处、讨论生处、人事处、学生工作部等部门负责人组成
科学道德和学风建设领导小组职责包括：（1）牵头制定并完善学校科学道德和学风建设的制度及实施意见等;（2）___开展及指导检查各院（部）、各部门科学道德和学风建设工作;（3）接受学术不端行为___投诉，指导协调和督促调查处理;（4）编制年度科学道德和学风建设工作报告等
（5）___专家对学术不端行为进行调查;（6）负责学校学风建设领导小组的日常工作;（7）宣传教书育人、科研诚信和治学严谨的团队、个人的先进事迹;（8）定期___学校学风建设、科研诚信的教育活动
（二）体制机制建设《佳木斯大学“__五”进展规划》中把学风建设工作纳入其中
《规划》明确指出，学风建设要坚持教育和治理相结合，把学术道德、学术法律规范作为新时期师生道德培训的重要内容，使师生形成“以遵守学术道德为荣、以违反学术道德为耻”的荣辱观
要通过第 1 页共 22 页下载后可任意编辑教育引导、制度法律规范、监督约束、查处警示等途径，逐步构建优良学风形成的长效机制
制定完善的相关政策文件，为学风建设提供制度保障
学校出台了《佳木斯大学学风建设工作实施细则》，明确校领导为学风建设第一责任人，并将学风建
