下载后可任意编辑2024 年学校“感恩教育月”活动总结参考常怀一颗感恩心，让感动与我同行感恩教育活动月活动总结材料杨家堡镇九年一贯制学校___.09.30常怀一颗感恩心让感动与我同行——杨家堡镇九年一贯制学校感恩教育活动月活动总结材料常言道。百善孝为先，家合万事兴。“感恩”是中华民族的传统美德。“滴水之恩，当涌泉相报”、“谁言寸草心，报得三春晖”……这是祖先为我们留下的教诲，这些良好的道德文化，传承了千年，推动了人类文明的进展。然而当今社会，由于物欲膨胀，价值观扭曲及虚拟世界的冲击，学生中普遍存在着唯我独尊，自私冷漠的心理趋势。学生们渐渐远离了感动，忘记了感恩，不少学生认为他人的关爱是理所当然的，一味索取，不懂感激，甚至对关爱厌烦、逆反。针对这种道德的缺失，情怀的失落，我校全面启动感恩主题教育活动，运用活动引领、细节渗透、文化熏陶等有效的策略，让学生找回感恩之心，领悟生命与成长的真谛。青少年学生只有知恩、感恩、报恩，才会积极面对学习和生活，进而才会孝敬父母，回报社会，真正的成德达才。下面就我校开展感恩教育活动的具体做法做简要总结：一、开展活动，营造氛围，让学生在活动中蓄情。我们首先是广泛宣传，营造感恩教育氛围，其次是利用国旗下讲话，主题班队活动，让学生们知道什么是感恩，___要感恩。平常，我们加强学生的感恩行为习惯养成教育。我们还精心策划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动：如交换温馨照、讲亲情故事、写感恩信、唱感恩歌，还开展了感恩父母，感恩老师的演讲，朗诵竞赛，黑板报，手抄报竞赛等。这些感恩活动第 1 页共 5 页下载后可任意编辑从感性的品评，到理性的思考，再到心灵的碰撞，让学生们经历了深刻的体验过程，心中不禁充满了深深的感恩情结，释放出积蓄已久的感恩之心。二、___细节，体验生活，让学生在行动中感恩。为了让感恩行动看得见，摸得着，我们学校决定运用以大见小，以点带面的策略，引导学生从感受最深的身边的人，身边的事开始，学会感激父母，学会感激老师，从感激父母、老师开始，由近及远，由浅入深，再引导学生学会感激他人，感激社会，感激一切为自己健康成长付出心血和汗水、提供服务和帮助的人。学校以“你有一个苹果，我有一个苹果，我们交换还是一个苹果；你有一份爱，我有一份爱，我们交换就有两份爱，让爱与学生们一起成长”为目标，向学生布置爱心家庭作业：送父母一句温馨的祝福，给父母讲一个快乐的故事，给父母过生日赠...
