下载后可任意编辑2024 年学校创绿工作的总结一、学校目前开展环境教育的现状我校把环境教育列为学校工作的一项重要专题，并作为实现我校可持续进展的重要工具，注重将环境建设和开展环境教育相结合，努力拓宽教育渠道
1、加强环境建设，让学生在环境中受到教育
我们知道，拥有一个优美的校园生态环境，是开展环境教育的“理想课程”，是学校开展环境教育重要的实践基地
因此，我校十分重视校园环境建设，让学生在高雅、洁净的校园氛围中学习，受到潜移默化的教育
我校坚持四个原则：①、校园绿化与劳动教育相结合
把绿化校园作为学生劳动的主要内容，把校园绿化地规化为各班的劳动基地，让学生参加养护管理
在每年的___月植树节，学校进行“捐花献草”和“盆花认养”活动，并进行园林评比，务求做到人人参加，培育学生热爱大自然，热爱生活的高尚情操
②、行为训练与环境意识培育相结合
俗话说，种花易，护花难
我校把花草长势、劳动基地的保洁情况视作学生环境和行为表现的寒暑表，把爱护花草和养成讲卫生习惯的培育作为常规教育内容
③、园景营造和实验观察相结合
我校在操场的一侧，建成一个生物园，里面分布着花卉观赏区、阴生植物区、陆生动物养殖区、耕作区等
整个生物园布局合理，划分有序，为老师教学和学生学习提供了方便
在老师的带领下，学生常常利用休息时间来生物园学习、劳动，逐渐养成了注意观察、勤于实践和热爱劳动的好习惯
④、校园文化与生态环境和谐结合
我校对校园文化与生态环境实行统一规划，统一管理，制定了“横沥镇___学校校园文化序列”，如：班级文化、走廊文化、卫生间文化、操场文化、办公室文化等，使之成为系列，并巧妙地布局黑板报、艺术雕像、大型第 1 页共 19 页下载后可任意编辑宣传画、永久性标示牌等，使之与校园生态环境有机地结合起来，从而强化了学校的环境教育，真正使学生“处处受教育，时时受熏陶”
2、学科渗透环保教育，提高了学生的
