下载后可任意编辑2024 年学校贫困生资助工作总结尊敬的各位领导:__年，我校贫困生资助工作以市、县有关文件精神为指导，明确责任、创新思路、细化措施，圆满完成了上级下达的目标任务，现将工作情况概述如下:一、明确责任:落实层级管理，建立倒查制度。每年___月初，学校都要___召开学生资助工作筹备会，六位校级领导都要参会，会议强调学生资助工作政治性强，必须法律规范操作，落实文件要求。结合实际，学校制定了《荣县一中学生资助方案》，成立了贫困生资助领导小组，实行层级管理，校长高奇星为第一责任人，六位校级分别负责一个年级，假如工作出现纰漏，将进行责任倒查。资助工作有专人(政教处工作员宁鹏)负责，确保资助工作正确有序的开展。二、创新思路:营造工作氛围，落实结对帮扶，提供沟通平台，强化考核奖励，后续思想教育。1.营造工作氛围。学生资助工作会后，学校都将分发资助工作宣传单(学生每人一份)，在教学区粘贴宣传海报，还会通过标语、LED 显示屏、黑板报、展板等多渠道、多途径宣传国家资助政策，营造工作氛围。2.落实结对帮扶。对初、高中建档立卡生，学校班主任、行政领导和党员均以“一对一”方式结对帮扶，帮扶老师利用周末实地家访，了解家庭情况，宣传资助政策，收集家长建议，家、校、生三方全面深化沟通沟通，家访现场拍照，上传学校政教处存档。3.提供沟通平台。以年级为单位，凡在年度资助工作专项考核中获得年级第一名的班级(全校共六个)，将在学校___的学生资助工作经验沟通会上发言，第 1 页共 5 页下载后可任意编辑为其它班级提供借鉴，同时领取学校颁发的“年度资助工作先进班___”证书。4.强化考核奖励。根据《荣县一中学生资助工作方案》，学校根据班级完成任务的时间、质量，在班级月度考核、学期考核、年度绩效考核中均要进行资助工作考核评分，考核关乎班主任切身利益，且力度较大，单是生源地助学贷款一项，做得最好的班级可领奖金___元以上。5.后续思想教育。资助育人是资助工作的重要内容和根本要求，也是资助战线今后工作的重点和落脚点。对受助学生，我校抓好“三育”:一是励志教育。充分挖掘受助学生典型，用实例激励受助学生直面困难，积极进取、刻苦学习、立志成才。__届学生王烙铭，中考成绩较差，因家庭困难，六次受到资助，六次参加资助学生大会，不断受到熏陶激励，高考被 211 中国药科大学录用。二是诚___育。重点针对生源地助学贷款学生，进行“一对一”诚___育，不断强化受助学...
