下载后可任意编辑2024 年学科建设与实验室建设上半年工作总结范文实验室建设与管理（一）实验室的建设1.学校实验室的建设是一项长期而繁重的任务，是学校总体规划的组成部分。在校、学院（系、所）的领导下，根据教学、科研的要求制定实验室建设的近期、中期和长远期进展规划（包括方向、任务、基建房要求、装备、经费、人员配备、管理和效益预测等），经专家讨论、评估后报校部批准，报市委备案。2.根据我校实际情况，实验室所有建设和改建计划应根据财力和物力制订，并按科学现代化的要求逐步更新仪器设备，建设一批适合___工业进展，为国民经济建设服务的现代化科学实验基地。3.___审定新建实验室（包括实验室名称）、改建调整、撤销实验室的工作。（二）实验仪器设备的配备我校各类实验室按分类和性质承担的教学、科研任务，合理配置仪器设备的原则：1.基础实验室和专业基础实验室应按教学计划，实验室教学大纲的要求和专业特点，分组配置选用面广的仪器设备。2.专业实验室根据各专业进展的需要，实验教学大纲的要求，结合专业人数，在学校财力允许的范围内逐步配置仪器设备。3.校级和学院实验室根据教学、科研工作的需要适当配置，专用和通用型的大型精密设备___万元专管共用。4.校级中心和系级中心实验室应按通用型的设备配置。（三）实验教学管理1.实验教学的基本任务。对学生切实加强基本技能的训练，使学生掌握科学实验能力和现代化实验办法。下载后可任意编辑2.我校各类实验室根据教学计划的要求，制定完整的实验教学大纲，根据学校对培育专业人才的全面要求，加强实践能力训练，编写实验室教材。3.实验教材应具有严格的科学性、系统性和先进性，实验教材应有相应实验指导和实验报告、实验教材在使用前必须经学校教务处审定。4.实验项目开出率：以教学为主类实验室应执行实验教学大纲要求的实验项目开出率，基础实验室的实验项目开出率为___％，专业基础实验室的实验项目开出率为___％，专业实验室的实验项目开出率为___％，全校各实验室在完成实验教学任务的同时，应重视实验内容的更新和方法上的改革，逐步由演示型、验证型过渡到设计型和综合型实验，以提高学生制造思维和动手能力的培育。（四）实验报告与实验考核1.实验报告是验证教学的重要途径，各种实验室根据演示型、验证型、设计型、综合型等不同实验特性提出实验报告或实验作业的内容，给于评阅，报告或作业，包括原理、仪器装置、操作步骤、主要原材料，结果与数据处理、体...
