下载后可任意编辑2024 年小学“防灾减灾”开展情况工作总结范本大河沿中学防灾减灾工作总结为了提高学生的防灾减灾意识、自救互救意识和能力，我校根据吐地教传【___】141__文件及我校实际情况制订的“防灾减灾活动方案”，积极开展“防灾减灾”教育宣传活动，全体师生通过学习实践，增强了师生的防灾减灾经验和能力。现将活动情况总结如下：一、掌握防灾减灾技能为进一步提高全乡师生的防火减灾意识和应急意识，让学生掌握基本的防灾避灾知识和技能，增强师生的应急疏散能力和安全意识，最大限度地减轻灾害造成的损失，___月___日全校利用一节课时间全体师生积极配合学校领导进行避灾应急疏散演练。活动中，全体师生都能服从指挥，听从命令，快速、安全地进行疏散。学生反应迅速有秩序地按指定路线迅速撤离至操场空地。在撤离过程中，没有不安全现象发生。安全撤离后，校长对这次演练活动立即进行分析、小结和再教育。这次演练活动不仅再次落实了我校应付___的防范措施，而且也提高了师生实际应对和处置突发安全事件的能力，___增强师生防火安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急___的能力。二、多种方式进行宣传，让师生掌握自救互救知识各班以班会形式让学生们互相沟通自救互救知识，探讨“地震、火灾来了该怎么办。”，学生们踊跃发言，纷纷献计献策，使班会收到了预期的效果。三、积极宣传。学校利用___月___日升国旗仪式进行防灾减灾教育活动启动仪式，并做了题为《加强安全教育，创建和谐校园》的国旗下讲话，做好宣传教育发动工作，营造安全教育活动氛围。在开展“安全教育日”活下载后可任意编辑动期间，学校结合自身实际，充分利用校园广播、墙报、标语等方式向学生进行安全宣传教育。“防灾减灾”宣传海报，各班学生一期安全墙报。总之，通过这次防灾减灾活动，学生的防灾减灾意识有了一定程度的提高。2024 年小学“阳光家庭共争章”活动总结为深化贯彻中央___文件和第五次全国少代会精神，促进少年儿童良好行为习惯和基础道德素养的形成，加强学校教育与生活实际之间的联系，把学校的教育与社会生活融为一体，又消除社会中不良因素对孩子的消极影响，构建学校、家庭、社会“三结合”的思想道德教育体系，促使少先队工作不断向新的层次推动，我校积极开展了“阳光家庭共争章”活动。一、活动依据1、《义务教育法》第三十六条规定：“学校应当把德育放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学...
