下载后可任意编辑2024 年小学中年级组公开课活动总结前段时间，学区开展了教学公开课活动。在这次活动中，我们中年级组老师给我最深的感受是:每位老师都仔细对待，不甘落后，团结协作，积极参加每次教研活动，对课标，新评价标准有了更深的理解和感受，并在课堂上努力实践，立求创新，教学水平在原有基础上都有了不同程度的提高。下面我就把我们组在这次教学活动中的两点思考、做法向大家进行汇报。1、学区整体教研组的一点认识本学期我组年轻、新担任班主任工作的老师较多，老师能仔细钻研教材，整体把握单元教学重、难点，上完课能及时反思自己的教学设计与学生的实际是否融洽、和谐;为达到经验共享、不断提高的目的，大家一致认为以校本教研为依托，积极开展教研活动，是我们提高教育教学能力和教研活动的主阵地，只有扎扎实实地搞好教研，才能不断地提高我们的教学能力。在此次活动活动中，南杨庄小学胡海颖老师做的课是四年级的《众数》，西塔口学校老董华婕老师做的课是三年级的《小萝卜头的故事》。2、公开课中的一点体会公开课的展示，给教学以方向，给老师以动力。为此，我们的老师在教学中努力实践，不断探究，使课题探讨不断深化。在此次展示中，胡海颖老师、董华婕老师都是使用的多媒体教学，在同级老师教学中既体现了先进的教学理念，也体现了一定的教学技巧。虽然二位老师的教学存在了一定的缺陷，不___，但是给大家展示的是一节创新有思想的的课，这也是我们开展联片教研活动所希望看到的。胡海颖老师的课本身没多少知识点，也没有多深的知识技能，但是她能利用多美媒体全方位的展示众数的概念与应用，让学生真正体会众数在生活中的应用，完全能诠释教材的用意。第 1 页共 5 页下载后可任意编辑董华婕老师的《小萝卜头的故事》一课，运用多媒体，创设了故事的情景，完全符合课文的文本要求，在教学中，多媒体与学生的读、思、想、问结合在一起，体现了新时期的语文教学的要求，完全体现了现在的语文教学理念，所以，在研讨时所有参加公开课的老师一致认为董老师的课非常成功，通过老师的“导”，能和学生的认知课文的情感融合在一起，达到了教学目的，一致评价董老师的课非常成功。可见我学区的老师在备课时的理念能跟上当前的时代，上课的要求也符合当前的新课程标准。大改以前的教学模式，给了其他老师极大的启发。通过本次教学公开课活动，我中年级组老师也认识到自己的不足，如对多媒体课件的运用不太熟练，以后要加强;有...
