下载后可任意编辑2024 年小学减负工作总结范文苏霍姆林斯基告诉我们:“假如我们想减轻学生的负担，那么就应当让他阅读的东西，比要求记住的东西多两倍，甚至多四至五倍，假如我们真的想减轻学生的脑力劳动，那就让我们在学生面前，敞开道路，让他们走到图书馆的书架跟前去，让书籍从沉睡中醒来成为青少年时代的挚友吧!”为此，作为老师首先思想上要有较深刻的认识，然后在实际中加以体现，如:布置作业的时候可以从学生的角度衡量，作业量是不是太多了、有没有必要进行重复性的操练、对不同的学生是否需要有不同的要求和安排等等。这样既尊重学生的自主选择，又可以提高学习效率，何乐而不为呢!当然，若要真正做到“减负”又“增效”，关键是老师的素养要提高。尤其是新课程教材同旧教材相比，知识点有增无减。这就要求老师精心备课，精心选择教学内容，向___分钟要质量，提高课堂教学效率。课堂要面对大多数，课下通过个别辅导解决个别学生问题，老师要整体安排教学进程，分散难点，分解压力，从而达到减轻学生的课业负担，增强学生学习效果的目的。在教学中还可以实行___个方面的根本转变:1.老师要把单一知识传授的过程，转变为促进学生个性进展、启迪学生心智、促进学生全面成长的综合的过程。2.要把教学中对前人知识的复制、灌输过程，转化为学生乐于接受，培育学生思维品质的过程。3.把知识的死记硬背的过程，转化为探讨的过程，注重培育学生探求新知识的能力。慢慢地就能使“减负”工作落到了实处，学生在学习中也会感到轻松、愉快。为了让学生喜爱上学数学，我尽可能在课堂上为学生创设真是情景以及民主、和谐的教学氛围。在这样宽松自由的学习环境中，我想第 1 页共 17 页下载后可任意编辑无论是学生还是老师，都是很乐意的。只要给予学生足够的时间做自己想做的事，学自己想学的东西，学生就会说:学习是欢乐的!小学减负工作总结篇二教学质量是一所学校的生命线，如何在减轻学生课业负担的同时提升学校的教学质量是近年来我校一直___的。本学期我校在学习了"减负"文件后重点从如下几个方面来贯彻和落实文件"六严格"精神:1、统一思想，强化"轻负高质"意识，明确全面提升学生素养才是学校的立校之本。在招生、课程设置、作息时间设置上严格根据文件精神执行，在开学工作会议上就___老师学习了相关的文件，提出了"以学生进展为本"的工作目标，与全校老师签订了"减负"责任书。2、实行领导挂钩、交叉督察、责任追究制度。六个年级分别由六名...
