下载后可任意编辑2024 年小学实验室管理工作总结范本老师：田家星时间：2013、1、10本学年度，在学校领导的检查、督促下，在新课程标准的指导下，学校实验室管理又得到了进一步的加强，增添了一些有用的仪器，切实保证了实验教学的开展，提高了科学课教学质量，培育了学生的科学探究能力，使学生的科学素养得到了进一步的提高
1、通过教研组___科学老师仔细学习新课程标准，仔细学习实验仪器的法律规范使用，确保实验老师能够正确、熟练地使用好每件仪器，确保了实验的开出率和成功率
同时在实验过程中，老师能够指导学生进行法律规范操作，并同时做好实验记录
实验后，能够严格根据实验制度，整理好实验仪器，做好实验室的清洁卫生工作，使实验室常常处于开放、正常的使用状态
2、实验是学生进行科学学习的重要途径，因此，为了让学生的实验质量有所提高，我们科学老师就仔细钻研教材、大纲，仔细学习新课程标准，仔细学习自然教学改革的动向，以培育学生的动手能力和创新精神为主，充分体现了让学生自主探究实验的能力，培育了学生多方面的能力
此外，我们科学老师互相听课，虚心学习先进经验，给自己充电，不断提高自身素养
3、在教学过程中，科学老师充分利用仪器室的仪器，因为这些仪器能够让学生很好地进行操作，但是在操作过程上，由于有些仪器的常常使用，难免会出现各种误差及损坏，因此我们的科学指导老师就及时对仪器进行修理，排除一些故障，使仪器的作用得到了最大程度的发挥
同时对于一些没有配备的实验仪器，我们进行了自制简易用的仪器来代替，也取得了良好的效果
下载后可任意编辑4、在实验教学过程中，老师善于总结学生的实验情况，让学生充分动手实验或设计实验，给学生充足的时间，让学生获得比较多的科学知识，对学生的实验过程及实验设想充分了解，并及时将这些活动内容写下来，做好记录
5、各个科学老师根据实验目录要求进行实验，器材不足的主要用简易的自制教具完
