2024年小学校纪校风整治工作总结范本

下载后可任意编辑2024 年小学校纪校风整治工作总结范本校风校纪总结校风是灵魂，质量是生命，一个没有灵魂的学校，质量从何谈起。因此，校风校纪是一个学校师生的思想道德水准、文明程度的重要标志，是全面贯彻国家的（范本）教育方针，培育有中国特色的___事业建设者和接班人的思想基础。为了进一步法律规范学生的行为，培育良好的校风，增强学生文明诚信、遵纪守法的自觉性，我校开展为期四周的整顿校风校纪活动，在全校加大了对校风、校纪的整顿力度。第一，我们通过对学校主要领导的动员讲话进行了深化讨论和学习，对这次活动的意义普遍有了深刻的认识。第二，通过学习《小学生日常行为法律规范》和我校出台的各项规章制度进行仔细学习，对比个人和班级实际表现，查找问题。使学生认识了自己的言行举止哪些是合法。哪些是违法违规。该怎样做。不该怎样做。有一个是非标准，经过梳理，在校风校纪方面存在的问题诸如：1、部分学生穿戴不干净大方（校服上乱写乱画）。2、少数学生说话不文明、说脏话、骂人、打架。3、少数学生旷课上网。4、课堂不仔细听讲、考试___。5、缺乏感恩教育，不愿劳动。6、生活不节俭、乱花钱。7、违规骑车、放自行车。8、卫生习惯差。对查找出的问题，各班都有针对性的开展了教育活动，加大了各项检查和治理力度。第三，强化了常规管理，建立长效机制。下载后可任意编辑1、加大了检查力度，班级、年级、学校各部门在时空管理上，建立了严格的值班制度、督导制度。2、召开了家长会，使广阔家长认识了“树校风，强校纪”教育的重要性，认识到家庭教育必须配合学校教育，才能取得好的效果。和家长签定了协议书。3、加强了制度建设。为了加强常规管理，我们制定了一系列规章制度。如：班级工作检查评比细则，学生管理检查评分标准、违纪学生处分条例、违纪扣分标准处理办法、学生仪表规定、课间纪律规定、四不准等等。由于制度的不断完善和比较法律规范的管理，使校风校纪发生了明显好转，促进了教育教学质量的提高。在这次活动中，我们也充分认识到现在还有一部分学生的言行举止、行为习惯和学校的要求格格不入，比如：习惯性或故意乱扔杂物；破坏学校卫生；楼道内课间吵闹。为建立整顿校风校纪长效机制，使校风校纪工作长抓不懈，制止一切违规现象发生，把整顿校风校纪工作推向深化，我们要继续做好以下几项工作：1、从现在起班主任、年级组、德育处、学校领导、各部门值班人员，值班期间及工作时间要对学生教室、楼内、...