1 《环境生态学》课程教学大纲 第一部分 说明 开课专业：环境工程081、091 主讲教师：朱健 学 时 数：32 学时 学 分：2 教 材：《环境生态学导论》 盛连喜主编，高等教育出版社出版 2008 年 参考教材：[1]周纪纶等编 《植物种群生态学》 高等教育出版社，1993 年 [2]《生态学：概念与应用》影印版 科学出版社，2000 年 编写日期：2011 年 8 月 一、课程的性质及目的 环境生态学是一门综合性学科，是环境科学的组成部分，又是应用生态学的一个分支，是与环境科学渗透而形成的新兴的边缘学科
学习本课程主要要求学生能够掌握用生态系统理论解决社会生产、生活中的实际问题，准备将来服务于社会、服务于人类
二、课程的目的与要求 开设本课程，旨在使学生对环境、环境问题、环境因子的生态作用、生态系统、环境污染、生态工程等有一个概貌性的了解，培养学生良好的认知习惯，并培养他们运用生态学的基本观点来解决环境问题的能力
本课程的教学要求：在上好理论课的同时，须重视与实际联系进行教学
要求学生做到： 1
了解近代 环境科学的发 展 、环境问题的产生发 展 、我 国 存 在的环境问题
掌握生态学基本知识 、环境因子、生态系统、生态工程等知识 ，以 及恢 复 生态学、受 损 生态系统的修 复 等应用技 术
学会用生态学观念来分析 、解决环境问题
四 、本课程与其 他课程联系与分工 本课程是多 学科构 成的综合性边缘学科
以 生态学、环境科学、资 源 生态学为 理论基础 ，以 人类生态学、环境保 护 与可 持 续 发 展 、环境监 测 与评 价 等学科为 参考
五 、教学环节 1． 面 授 与实践 教学：课程教学以 面 授 为 主，有条 件 进行一或 两 次 实践 参观
2． 作业：讨 论题或 理论联系实际的题目
可 根 据 学生对知识 掌握实际情 况
