班主任培训心得体会与收获 班主任培训心得体会与收获篇1 3 月19、20 日到安顺参加为期两天的班主任培训学习，感受很深，获益匪浅
现我把培训的内容粗略整理如下，与各位同仁分享
19 日早上听国家教育社社长张国宏的讲座，他的讲座主要归纳为以下几点
一、让班级因我而精彩;二是班主任需要思考的几个问题：(包括班主任的心态，如何发展自己;幸福的共享性，要与学生说心理话等);三是班主任要有较好的教学成绩;谈吐要讲究等等
首先我谈谈如何做到班级因我而精彩
心若在，梦就在
教育因爱而存在
教育的对象是人，教师的工作是人的工作，因此，教师在工作中要有无限的良心和爱心
真正践行陶行知所说：捧出一颗心来，不带半根草去
教育的过程是一个不完善的人引领一个或一群 不完善的人追 求 完善的过程
这 就要求 我们 教育双 方 都 要随 时 力 求完善，让教育者 不断 提 升 ，让受教育者 不断 进 步 ，从 而达 到共同提 高 的目 的
教育的真谛 是在于 人的个性化 和社会化 的和谐 统 一，这 就要求 教育要注 重 个体差 异 性，发现并 培养 学生的长处 ;而且 要把学生培养 成实 践于 社会、适 应 于 社会、服 务 于 社会的人才 ，让教育为社会服 务 ，让学生成为有用 的社会人
一、教师应有的理念
教师既要埋头耕耘，又要抬头看路--总结教育经验，行动通过思想过滤后才能上升为理论，从理论高度掌握行动，行动才会上升档次，才更有意义
陶行知说过：行动是老子，思想是儿子，创造是孙子
这足见行动是第一位的，而没有行动以后的思想总结，也就无法有创新，因此教师就应该深切追念教育家的理念，继承孔子、陶行知、苏霍姆林斯基的教育思想，并付诸行动，让理论与实践相结合，让教育更加有实效
教育是一项事业，事业需要献身;教育是一门科学，科学需要探索;教育是一种艺术，艺术需要创新
因此我们教师应该具有
