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班主任培训心得体会与收获

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班主任培训心得体会与收获 班主任培训心得体会与收获篇1 3 月19、20 日到安顺参加为期两天的班主任培训学习,感受很深,获益匪浅。现我把培训的内容粗略整理如下,与各位同仁分享。 19 日早上听国家教育社社长张国宏的讲座,他的讲座主要归纳为以下几点。 一、让班级因我而精彩;二是班主任需要思考的几个问题:(包括班主任的心态,如何发展自己;幸福的共享性,要与学生说心理话等);三是班主任要有较好的教学成绩;谈吐要讲究等等。 首先我谈谈如何做到班级因我而精彩。 心若在,梦就在。教育因爱而存在。教育的对象是人,教师的工作是人的工作,因此,教师在工作中要有无限的良心和爱心。真正践行陶行知所说:捧出一颗心来,不带半根草去。 教育的过程是一个不完善的人引领一个或一群 不完善的人追 求 完善的过程。这 就要求 我们 教育双 方 都 要随 时 力 求完善,让教育者 不断 提 升 ,让受教育者 不断 进 步 ,从 而达 到共同提 高 的目 的。教育的真谛 是在于 人的个性化 和社会化 的和谐 统 一,这 就要求 教育要注 重 个体差 异 性,发现并 培养 学生的长处 ;而且 要把学生培养 成实 践于 社会、适 应 于 社会、服 务 于 社会的人才 ,让教育为社会服 务 ,让学生成为有用 的社会人。 一、教师应有的理念。 教师既要埋头耕耘,又要抬头看路--总结教育经验,行动通过思想过滤后才能上升为理论,从理论高度掌握行动,行动才会上升档次,才更有意义。陶行知说过:行动是老子,思想是儿子,创造是孙子。这足见行动是第一位的,而没有行动以后的思想总结,也就无法有创新,因此教师就应该深切追念教育家的理念,继承孔子、陶行知、苏霍姆林斯基的教育思想,并付诸行动,让理论与实践相结合,让教育更加有实效。 教育是一项事业,事业需要献身;教育是一门科学,科学需要探索;教育是一种艺术,艺术需要创新。因此我们教师应该具有四大精神:认真执教的敬业精神,不甘落后的进取精神,甘为人梯的园丁精神,终身从教的奉献精神。 二、教师应有的四心。 1、安心。任何事业都需要当事者从主观上认真去做,才可能把事情做好,因此,教育要求每一位教师要安心于教育工作,要忠诚 于党 的教育事业,要有终身奉献于教育的思想。 2、爱 心。没有爱 ,教育不存 在 。教育需要教师具有无限 的爱 心,要用 我们春 雨 般 的爱 去滋 润 孩 子的心田 ,让他 们茁 壮 成...

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