1、班主任案例故事 法 国 著 名 作 家 雨 果 曾 说 过 : “花的事业是尊贵的,果 实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师的职业注定不会是璀璨的星星,只能在默默无闻中耕耘。抱定这种淡薄的态度,才能踏踏实实地做好这份工作 。所以,班主任工作 也尽是些平凡小事,讲两个故事与大家 分享,借以诠释教师的责任和义务。 虽然教师是平凡的,而教育是伟大的。好孩子只要稍加引导就可以了,而真正更需要和渴望教育的是那些特殊学生。他们往往被忽视、被冷落,殊不知 ,学生看 起 来 最 不值 得 爱 的时 候 ,恰 恰 是学生最 需要爱 的时 候 ;殊不知 ,错 过 学生的一 个教育机 会,没 准 就错 过 学生的一 辈 子。他们同 样 是含 苞 待 放 的花蕾 ,只要我们用 爱 心 和赏 识 ,用 理 解 和宽 容 精 心 浇 灌 ,这些含 苞 待 放 的花蕾 同 样 能绽 放 成 美丽 的花朵 。 案 例1: 以生之 助 ,友 情 感 化 同 学的帮 助 对 一 个后 进 生来 说 ,是必 不可少 的,同 学的力 量 有 时 胜 过 老 师的力 量 。同 学之 间 一 旦 建 立 起 友 谊 的桥 梁 ,他们之 间 就会无话 不说 。同 学是学生的益 友 。在学生群 体 中,绝 大部 分学生不喜 欢 老 师过 于 直 率 ,尤 其 是批 评 他们的时 候 太 严 肃 而接 受 不了。因此 ,我让朱 玮 丰 同 学与其 它 同 学交 朋 友 做起 ,和好同 学一 起 坐 ,让他感 受 同 学对 他的信 任,感 受 到 同学是自 己 的益 友 。让他感 受 到 同 学给 自 己 带 来 的快 乐 ,让他在快 乐 中学习 、生活 ,在学习 、生活 中感 受 到 无穷 的快 乐 ! 通 过 同 学的教育、感 染 ,促 进 了同 学间 的情 感 交 流 ,在转 化 后 进生工作 中达 到 了事半 功 倍 的效 果 。 案 例2 “特别 的爱 给 特别 的你 ” 我班有 个学生叫 施 伟,头 脑 聪 明 ,思 维 敏 捷 ,但 同 时 也有 许 多 缺 点 : 贪 吃 ,贪 玩 ,过 于好动 ,作 业经 常 不做,尤 其 难 以容 忍 的是作 业不做,还 振 振 有 辞 。做了错 事从 不承 认 。我知道 ,对 于 这样 的学生,优 缺 点 都 很 明 显 ...