1、班主任案例故事 法 国 著 名 作 家 雨 果 曾 说 过 ： “花的事业是尊贵的，果 实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师的职业注定不会是璀璨的星星，只能在默默无闻中耕耘。抱定这种淡薄的态度，才能踏踏实实地做好这份工作 。所以，班主任工作 也尽是些平凡小事，讲两个故事与大家 分享，借以诠释教师的责任和义务。 虽然教师是平凡的，而教育是伟大的。好孩子只要稍加引导就可以了，而真正更需要和渴望教育的是那些特殊学生。他们往往被忽视、被冷落，殊不知 ，学生看 起 来 最 不值 得 爱 的时 候 ，恰 恰 是学生最 需要爱 的时 候 ;殊不知 ，错 过 学生的一 个教育机 会，没 准 就错 过 学生的一 辈 子。他们同 样 是含 苞 待 放 的花蕾 ，只要我们用 爱 心 和赏 识 ，用 理 解 和宽 容 精 心 浇 灌 ，这些含 苞 待 放 的花蕾 同 样 能绽 放 成 美丽 的花朵 。 案 例1： 以生之 助 ，友 情 感 化 同 学的帮 助 对 一 个后 进 生来 说 ，是必 不可少 的，同 学的力 量 有 时 胜 过 老 师的力 量 。同 学之 间 一 旦 建 立 起 友 谊 的桥 梁 ，他们之 间 就会无话 不说 。同 学是学生的益 友 。在学生群 体 中，绝 大部 分学生不喜 欢 老 师过 于 直 率 ，尤 其 是批 评 他们的时 候 太 严 肃 而接 受 不了。因此 ，我让朱 玮 丰 同 学与其 它 同 学交 朋 友 做起 ，和好同 学一 起 坐 ，让他感 受 同 学对 他的信 任，感 受 到 同学是自 己 的益 友 。让他感 受 到 同 学给 自 己 带 来 的快 乐 ，让他在快 乐 中学习 、生活 ，在学习 、生活 中感 受 到 无穷 的快 乐 ！ 通 过 同 学的教育、感 染 ，促 进 了同 学间 的情 感 交 流 ，在转 化 后 进生工作 中达 到 了事半 功 倍 的效 果 。 案 例2 “特别 的爱 给 特别 的你 ” 我班有 个学生叫 施 伟，头 脑 聪 明 ，思 维 敏 捷 ，但 同 时 也有 许 多 缺 点 ： 贪 吃 ，贪 玩 ，过 于好动 ，作 业经 常 不做，尤 其 难 以容 忍 的是作 业不做，还 振 振 有 辞 。做了错 事从 不承 认 。我知道 ，对 于 这样 的学生，优 缺 点 都 很 明 显 ...
