1 / 49 班 主 任 经 验 交 流 材 料 11 篇 班 主 任 经 验 交 流 材 料 1 班 主 任 是 班 级 工 作 的 管 理 者 和 引 导 者 ， 是 学 校 与 学 生 、 家 长 之 间联 系 的 纽 带 和 桥 梁 。 本 学 期 我 担 任 四 (1)班 的 教 育 教 学 工 作 。 在 这 个 学期 里 ， 为 了 搞 好 本 班 的 班 风 、 学 风 ， 促 进 学 生 全 面 发 展 ， 提 高 学 生 多方 面 的 素 质 ， 做 了 下 面 几 点 工 作 ： 一 、 全 面 发 展 ， 德 育 为 首 。 学 校 固 然 是 培 养 人 才 的 地 方 ， 但 一 个 人 是 否 成 人 更 为 重 要 。 面 对复 杂 的 社 会 环 境 ， 和 几 个 大 人 宠 爱 一 个 孩 子 的 现 实 ， 德 育 更 是 班 主 任工 作 的 重 点 。 班 会 课 是 德 育 工 作 的 主 阵 地 ，。 如 结 合 学 校 二 、 安 全 教 育 ， 常 抓 不 懈 。 安 全 是 保 证 教 学 工 作 稳 步 进 行 的 前 提 。 为 保 证 学 生 的 安 全 ， 我 时时 注 意 对 学 生 进 行 安 全 教 育 ， 除 利 用 班 会 课 、 队 日 课 进 行 讲 解 、 学 习外， 还采取了 许多 安 全 措施： 我 每天到校 后都要 对 教 室进 行 检查， 提前 排除 安 全 隐患。 对 学 生 的 行 为 给予一 定的 约束， 针对 上下 楼梯易出现 事故这 一 情 况 ， 我 每天派 学 生 值 勤 ， 监 督 、 提 醒 违 纪 学 生 ， 禁 止 追逐 打 闹 ， 教 育 学 生 上、 放 学 路 上注 意 交 通 安 全 。 特 别 针对 我 班 放 学 回家 乘 车 的 情 况 (几 个 学 生 合 租 一 辆 面 包 车 ， 没 有 家 长 监 督 )， 经 常 教 育这 些 学 生 乘 车 需 要 注 意 的 问 题 ， 时 刻 注 意 学 生 的 言 行 ， 把 不 安 定因 素消 除 在 萌 芽 状 态 中 ， 保 证 了 学 生 的 健 康 成 长 。 2 / 49 三 、 加 强 管 理 ， 促 进 学 习 。 学 生 以 学 为 主 ， 学 生 只 有 学 好 知 识 ， 长 大 才 ...
