班主任队伍培养方案 一、目的意义 随着现代化步伐的日趋加速，教师队伍建设也日渐规范化、科学化。建设一支素质高、有科学管理方法的班主任队伍，对培养跨世纪人才有着不可低估的意义。从宏观来讲，班主任队伍建设是新技术革命的需要，是培养社会主义新人的需要。班主任队伍的素质水平如何，关系到祖国的前途和命运，关系到祖国的现代化建设，关系到无产阶级革命事业是否后继有人的大问题。目前，班主任队伍的现状，无论在数量和质量上都还存在一定的问题，尚不能满足教育事业发展的需要，与经济发展、社会发展的需要还存在一定的距离。要解决这个问题，就必须加强班主任队伍建设。 二、规划目标 通过三年时间，建设培养一批高素质、科学型班主任，他们不仅要有献身精神，而且具有实事求是按照教育规律育人的科学思想。具有较高的政治思想道德素质、专业知 识 和教育理论水平。使 他们讲究 实效 ，工 作 具有显 著 成 绩 。 三、主要措 施 １ ． 认 真 开 展教师政治、业务 学习 ，深 刻 认 识 培养提 高班主任素质水平的必要性 。对于 班主任工 作 的重 大意义各 方面 要取 得 共 识 ，尤其 是班主任本 人要真 正 认 识 自 己 的历 史 使 命，认 识 自 己 工 作 的价 值 。 ２ ． 明 确 培 养 提 高 班 主 任 的 标 准 。 班 主 任 的 标 准 是 ： 拥 护 党 的基 本 路 线 ， 坚 持 四 项 基 本 原 则 ； 热 爱 学 生 ， 热 爱 教 育 事 业 。 热 心 班 主任 工 作 ； 品 德 端 正 ， 有 一 定 的 教 育 科 学 知 识 和 一 定 的 教 学 能 力 ； 有 一定 的 组 织 管 理 能 力 和 较 强 的 责 任 心 。 这 是 作 为 班 主 任 的 基 本 条 件 ， 也是 衡 量 班 主 任 的 主 要 标 准 。 ３ ． 通 过 多 种 途 径 ， 采 用 多 种 方 式 培 养 提 高 班 主 任 的 素 质 水 平 。 4、 在 学 校 力 所 能 及 的 情 况 下 ， 尽 力 提 高 班 主 任 的 待 遇 。 四 、 主 要 做 法 组 织 班 主 任 教 师 学 习 教 育 理 论 和 班 级 管 理 知 识 ； 组 织 交 流 班 主 任经 验 ， 取 长 补 短 ， 共 同 提 高 ； 树 立 先 进 典 型 ， 表 彰...
