班组开展KYT危险预知训练

1 KYT 危险预知训练，实现人员“零事故” KYT KYT 危险预知训练:讨论分析作业过程中潜在 的危险因素，并找到对策的措施。 作用 1.深入讨论分析危险因素。 2.提高对危险的感受性。 要点： 1.通过“吓一跳、冒冷汗“事件记录法记录虚惊安全事件。 2.KYT 现场讨论分析四步法。 3.企业开展KYT 危险预知训练五阶段。 4.通过“手指口述安全确认法”来落实KYT 讨论结果。 上述为图6—1“KYT”示意图 一、安全：消除隐患、预防事故发生 现场五要素“人、机、料、法、环”中“人”排在首位，人是企业里最重要的财富，人的生命过程是不可逆转的，所以，认得生命安全最重要。在现场管理中，要确保没有安全事故发生，也没有安全事故隐患，实现“零事故”。 安全重在预防，就是通过安全预防实现零事故。为了落实安全预防、实现终极目标的零事故，要通过现场安全检查发现、掌握现场所有的不安全状态和不安全行为，通过班组安全活动分析预防事故的发生。 下面我们主要介绍一个安全预防的好方法：KYT 危险预知训练，另外简单介绍两个可以配套开展的安全预防方法：“吓一跳、冒冷汗“事件记录法、“手指口述”安全确认法。 2 二、KYT 危险预知训练：危险分析的班组活动 KYT 危险预知训练的含义是：K—危险（kiken）,Y—预知（y ochi）,T—训练（training）。 KYT 危险预知训练不是一种传统意义上的训练方式，而是一种以讨论分析形式为主的现场班组安全活动。讨论分析的内容是针对岗位和作业过程中潜在的危险因素，分析危险因素所能引起的各种不安全的现象，并讨论出对策和措施。 KYT 危险预知训练的概念有两个要点：一是形式，二是内容。 1. 从形式角度，KYT 不是一种培训，而是一种小组讨论。 2. 从内容角度，小组讨论的内容是以人的危险性作业为主，而不是以物的不安全状态为主。 企业活动当中有不少是危险性作业，比如：人工倒浓硫酸、两人抬重物、一人举重物、在湿滑的路上班运东西或行走、在梯子上修灯泡、在空中修吊车等。 KYT 分析就是通过小组讨论，确认每个作业过程中虽有潜在的危险因素，并针对危险因素制定具体对策，设定小组作业行动目标，避免事故发生。 企业开展 KYT 危险预知训练活动是两个层面： 1. 一个层面是班组层面，也就是微观层面，关注的是一个班组具体如何进行一场 KYT 危险预知训练与讨论分析，在后面我们会介绍“KYT 讨论分析四步法”。 2.另一个层面是企业层面，也就是宏观层面，关注...