一步一个脚印，一天一个突破；自信创造奇迹，勤奋书写神话。 1 2 0 1 3 高考生物遗传规律经典题型总结 一、 基因分离及自由组合定律的相关题型 (一)基础知识 1、基因型为Aa 的植物体产生的雌雄配子的数量是 A．雌配子∶雄配子＝1∶1 B．雄配子比雌配子多 C．雄配子∶雌配子＝3∶1 D．雄配子A∶雌配子a=1∶3 2．孟德尔利用假说——演绎法发现了遗传的两大定律。其中，在研究基因的自由组合定律时，针对发现的问题提出的假设是 A．F1 表现显性性状，F1 自交产生四种表现型不同的后代，比例为9∶3∶3∶1 B．F1 形成配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子自由组合，F1 产生四种比例相等的配子 C．F1 产生数目、种类相等的雌雄配子，且结合几率相等 D．F1 测交将产生四种表现型的后代，比例为1∶1∶1∶1 3．如图是对某种遗传病在双胞胎中共同发病率的调查结果。a、b 分别代表异卵双胞胎和同卵双胞胎中两者均发病的百分比。据图判断下列叙述中错误的是 A．同卵双胞胎比异卵双胞胎更易同时发病 B．同卵双胞胎同时发病的概率受非遗传因素影响 C．异卵双胞胎中一方患病时，另一方可能 患病 D．同卵双胞胎中一方患病时，另一方也 患病 （ 二 ） 根 据一个亲 本 或 一个细 胞的基因型，求 解 相应 配子的种类或 数目 1. 一个基因型为AaBb（ 假设两对基因位 于 两对同源 染 色 体上 ） 的精 原 细 胞，经过 减 数分裂 后： （ 1） 可以 产生_________个精 子，_________种精 子。 （ 2） 如果产生了一个基因组成为ab 的精 子，则 另外 3 个精 子基因组成分别是____________。 （ 3） 如果要 产生基因组成为AB 和Ab 的两种精 子，至 少 需 要 ________个精 原 细 胞。 2. 一个基因型为AaBb（ 假设两对基因位 于 两对同源 染 色 体上 ） 的雄性动 物，经过 减 数分裂 后： （ 1） 可以 产生________种精 子，分别是____________________________ （ 2） 产生一个基因组成为ab 的精 子的概率是____________ （ 三 ） 根 据两个亲 本 的基因型，求 解 杂 交后代基因型、表现型的种类或 比例 1、在常 染 色 体上 的A、B、C 三 个基因分别对 a、b、c 完 全 显性。用隐 性性状个体与 显性纯 合个体杂 交得 F1，F1 测交结果为aabbcc∶AaBbCc∶aa Bbcc∶AabbCc＝1∶1∶1∶1，则 下列正 确 表示 F1 ...
