第一章第三节《地图的阅读》导学案

2013－ 2014 学年七年级地理（上册）导学案 七年级上册第一章第三节 备课人：管仁如 修改人：赵有词 1 《地图的阅读》第一课时 同学们地图是学习地理的第二语言也是我们日常生活不可缺少的工具，你会阅读地图吗？现在开始我们就一起来探究如何阅读地图吧。 一、比例尺 【 自主探究】 阅读P16 页教材及图1.21 和 1.22 （ 1）地图的三个基本要素是 、 和 。 （ 2）比例尺是表示 比 缩小的程度。比例尺= 。 （ 3）上图比例尺的表达方式是 式（），改为数字式是（1： ______），如果用文字式，则是（图上1 厘米代表实地距离____千米） （ 4）比例尺大小的比较：比例尺是个分数，分子相同，分母越小，比例尺越________;分母越大，比例尺越_______. 【 合作探究】 （ 1）参照地图册：在台湾岛地图上，量出（从表示居民点的）高雄到台北这两座城市的图上直线距离是多长？利用比例尺计算实际距离又是多长？如何利用图上给出的条件计算出来？ （ 2）观察下图思考：下面同样图幅的两幅地图，比例尺较大的是哪幅？表示内容较详细的是哪幅？表示范围较大的是哪幅？ 总结：同样图幅，比例尺较大的地图，表示的范围较 ，内容较 ； 比例尺较小的地图，表示的范围较 ，内容较 。 【反馈练习】 2013－ 2014 学年七年级地理（上册）导学案 七年级上册第一章第三节 备课人：管仁如 修改人：赵有词 2 1.图上的比例尺为1：18000000，图上距离为4 厘米，实地距离为 。图上的比例尺为1：250000，实地距离为15 千米，图上距离为 。 图上的比例尺为1： 250000，实地距离为15 千米，图上距离为 。 图上距离为7 厘米，实地距离为1400 千米，图上的比例尺为 。 2.图上6cm 代表实地距离300KM，其比例尺是 （ ） A.50 万分之一 B.1： 30000000 C. D. 3.比例尺中最小的是 （ ） A.1： 1000000 B.1/10000 C.图上1 厘米代表实地距离20 千米 D. 4.教室里贴有四幅大小一样的地图，按比例尺由大到小排列顺序应该是： （ ） ①世界地图②中国地图③山东地图④莒县地图 A.①②③④ B.④③②① C.①②④③ D.④③①② 5.在绘制某地地形图时（图幅大小不限），如果要表示内容比较详细，应选用下列哪种比例 尺： （ ） A.1： 10000000 B.图上1cm 代表实地距离40km C.1： /2000000 D. 6.绘制莒县第一中学操场平面图，采用下列哪种比例尺比较合适： （ ） A.1： 1000 B.1： 4...