细胞的基本结构》教学设计《细胞的基本结构》教学设计一、教材内容分析本节内容是新课标教材中图版必修一第一单元第二章第二节，前边学生对组成细胞的分子及其重要作用有了比较全面的了解。蛋白质、核酸、糖类、脂质…这些生物分子固然重要，但是光有分子还不能表现出生命活动。只有当这些分子有机地组合在一起，形成细胞的各种结构，细胞才成为基本的生命系统。与其他系统一样细胞同样有边界，有分工合作的若干组分，有信息中心对细胞的代谢和遗传进行调控。细胞的结构复杂而精巧各种结构组分配合协调，使生命活动能够在变化的环境中自我调控、高度有序地进行二、学情分析目前这个班级为理科普通班，对基础知识的掌握相对薄弱一些，学生的自主学习能力较差，所以在教学过程中调动学生的学习积极性，使大家都动起来在本节课堂上掌握最基础的知识点，在后边的习题训练过程中再进一步地加深难度。三、教学目标（一）知识目标尝试制作真核细胞的三维结构模型。2．探讨在建立生物膜模型的过程中，实验技术的进步所起的作用举例说出线粒体、叶绿体、高尔基体、溶酶体、中心体、液泡等主要细胞器的结构和功能，以及不同细胞器之间的协调配合。（二）能力目标通过自学，小组合作探究制作，提高学生的分析思维能力，识图比较以及归纳总结能力。（三）情感态度与价值观目标认同结构与功能、部分与整体相适应的观点四、学习重点几种主要细胞器的结构和功能。五、学习难点 1、叶绿体和线粒体在结构上的比较；2、细胞器之间的协调配合。六、教具：学案、多媒体、真核细胞的模型。七、教法：学案导学，小组合作探究。八、教学过程（提问检查学生资料上自主学习部分内容的完成情况，并检查每组制作的细胞模型）细胞内部就像一个繁忙的工厂，在细胞质中有许多忙碌不停的“车间”，这些“车间”就是细胞器，如线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、核糖体、溶酶体等对于这些细胞器我们的课本结合用“动物细胞和植物细胞亚显微结构模式图”和一段文字简单介绍。为了让大家更深刻的理解细胞结构和功能，我们让大家结合课本制作了真核细胞模型，现在大家把模型放在自己小组的中央，让我们结合自己的模型共同来复习细胞的基本结构。（多媒体展示细胞的基本结构）（一）细胞的结构组成明确细胞的结构组成动物为细胞膜、细胞质、细胞核；植物外边再加层细胞壁。在细胞质中，除了细胞器外，还有呈胶质状态的细胞质基质。细胞质基质不是简单的胶状物质，其中含有多种成分，是...
