丈岭小学社团活动记录活动时间缺勤人员活动地点无小刻刀、剪刀、彩色纸（两至三色）、小胶水、白色卡纸、铅笔、绘画纸、复写纸等。（每人一份）课题：了解美丽的剪纸艺术一、了解民族传统手工艺1.让各位同学讲述自己去过哪些风景区，购买过那些民间工艺品。2.通过网络和教师的演示资料，欣赏民族风光片和图片，感受我们祖国美丽的河山和灿烂的民族文化，适时进行爱国主义教育。指出剪纸艺术是我国劳动人民热爱生活、热爱美的结晶，同时，听一听优美的民族音乐，多方位感受民族文化的美。3.民间艺术在生活中的作用、地位。二、认识剪纸艺术（学生上网查寻资料）1.剪纸艺术的发展和分布，在古代我国广东的佛山和潮汕地区、陕西的安塞、山西的浮山、河北的蔚县等地区民间剪纸就很有名。2.现代剪纸的艺术价值和地位。3.剪纸的制作过程，传统的剪纸主要是单色，形象以动物、植物和文字为主，技法单一。现代剪纸拓宽了题材，人物、风景均可。表现力、思想性强，技法除了剪、刻还有撕纸，现代感极强。三、制作剪纸（课堂教学）1.设计草图。先构思好一幅自己喜爱的图画，可以是人物、动物、花卉等，画好草图。尽量用大块面，图形要概括，力求简单。2.设计色彩。想好每部分的颜色，用铅笔在草图上标好。可以用色块相拼，也可用大块色套小块色的方法。3.上 稿。用复写纸将设计好的草图分颜色画在不同的彩色纸上。4.剪 刻。用小刻刀或剪刀将画好的图形剪刻好，一般采用阳刻和阴刻结合的技法，还可采用手撕。5.调 整。将剪刻好的图形摆在白卡纸上，根据画面的需要作小范围的调整。如：在过于空洞的地方添加一些配景，将过于繁琐的地方减去一些。6.完 成。将刻好的图形按设计好的草稿粘贴在白卡纸上，并为自己的作品取个好听的名字。较好美术教室使用器材活动内容活动效果丈岭小学社团活动记录活动时间缺勤人员活动地点无美术教室使用器材剪纸作品、剪刀、彩色纸课题：奇妙的剪纸一、作品欣赏。1．谈话：我国劳动人民就是运用他们创造出了中国民间艺术——剪纸，又叫做窗花。这古老的传统有 1000 多年的历史，风格独特，深受内外人士的喜爱。今天，我们就来欣赏出自古代与现代艺人之手的部分代表做品。2．教师和学生共同准备的剪纸作品。3．提问：你最喜欢哪一幅剪纸？4．教师对部分作品进行解说。剪纸艺术是生活化的艺术，尤其体现在古代。剪纸都应用于生活的哪些方面？二、作品分类。1．观察分析。（1）谈话：在民间艺人的创作中，这些剪纸是分不同种类...
