实验报告单学科：化学任课教师： 王小波填表时间：年 9 月 12 日演示：是实验名称蜡烛及其燃烧的探究实验类型分组：1、培养观察和描述的能力
实验目的2、学习科学探究的方法
实验仪器：蜡烛、小木条、烧杯 2 个实验仪器及药品实验药品：澄清石灰水实验步骤及现象实验步骤：1、点燃前，观察蜡烛的颜色、状态、形状和硬度；观察把蜡烛投入水中的情况
2、燃着时，火焰分几层，用小木条比较火焰不同部分温度的高低，用烧杯推测燃烧后的生成物
3、燃灭后，用火柴去点白烟，蜡烛能否重新燃烧
现象：1、蜡烛是乳白色，柱状固体、无味，能被轻易切成处，放于水中飘浮于水面上
2、火焰分为三层
小木条上外焰接触的部分被烧焦得最厉害，干燥的烧杯内壁有水珠，涂有石灰水的烧杯变浑浊
3、白烟能被点燃
分析与结论1、蜡烛难溶于水、质软
2、外焰温度最高，蜡烛燃烧有水和 CO2 生成
3、吹灭蜡烛后的白烟是可燃物
威宁县盐仓中学实验报告单学科：化学任课教师： 王小波填表时间：年 9 月 10 日演示：是实验类型分组：实验名称探究人体吸入的空气和呼出的气体有何不同1、探究人体吸入的空气和呼出的气体有何不同实验目的实验仪器：蜡烛、小木条、烧杯 2 个实验仪器及药品实验药品：澄清石灰水实验步骤： 1、用吹气排水法收集两瓶呼出的气体
2、收集两瓶空气
3、在 1 瓶空气和 1 瓶呼出气中滴入石灰水、振荡
4、将燃着的木条分别插入空气和呼出气中
5、对着干燥的玻璃片呼气
现象：1、滴入石灰水后，充满呼出气的集气瓶更浑浊一些；2、插入呼出气中的木条立即熄灭，插入空气中的木条正常燃烧过了一会儿才熄灭；3、呼气后干燥的玻璃片上有较多的水珠
人体呼出的气体中有 CO2 含量较高，吸入的空气中 O2 含量较高，呼出气中 H2O分析与结论含量较高
威宁县盐仓中学实验步骤及现象实验报告单学科：化学任课教师： 王小波填表时间：年 9 月 3
