下载后可任意编辑2024 年幼儿园教科研学期总结以及工作计划此外，我们___老师外出学习（范本）后回园沟通。如组内张文老师将在外出学习听到的非常有价值的内容带回到各个教研组进行___与沟通，如:启东幼儿园陆圣红园长《生发适应性游戏，引导可持续进展》的讲座，老师们学习（范本）后受益匪浅，大家并针对自己班级中的项目游戏区域环境创设进行了热烈的探讨，提出了许多有建设性的想法。如游戏区域要注重相互间的沟通与互动，利于孩子们交往，推动游戏进展;一些游戏区域的标示要更清楚，尽量以孩子的高度来设计和创设，运用孩子们看得懂的符号和图画进行区域指导等等。通过教研活动，老师们对如何进行游戏区域环境创设有了一些心得与体会。学习是为了更好地实践——___。通过理论的学习，旨在引导老师掌握正确的教育理念从而开展更好地开展各类教育教学活动。二、抓实践、共研讨，提升师资队伍教育教学能力。实践出真知，实践是检验真理的唯一标准，对于一所幼儿园来说，教育质量的好坏直接关系到办园的质量。1.骨干老师展示课活动。骨干老师张文展示了大班科学活动《防身绝招》，充分挖掘教材，引发幼儿讨论，促进幼儿之间的思维碰撞，老师用自己独特的教学方式，将新课程理念融入其中，让孩子观察、操作，注重师幼互动，真正体现了“以幼儿为主体，老师为主导”的教学模式，体现了新课程下新型的师幼关系。张文老师执教的大班科学活动《防身绝招》参加太仓市同题异构公开课活动，获得的评定为“良好”。2.青年老师翻版课展示活动。本次翻版课由陆微和奚秋雯两位老师共同执教了大班美术《长颈鹿》，两位老师借鉴了优质课中精致的设计，同时又能根据班级幼儿实际情况，对原有活动进行适当改动，融入了自己的想法，智慧地向大家展示了原版的亮点与创新的调整。活动中，老师们教态自然，环节清楚，教学策略运用得当，虽然在一第 1 页共 27 页下载后可任意编辑些细节处理上还存在一些问题和不足，但整个活动充满活力，给在座观摩的老师们留下了深刻的印象。奚秋雯老师执教的大班美术《长颈鹿》在中心新老师汇报课中进行了展示，观摩老师给予了肯定的同时也提出了宝贵的意见。翻版教学活动，不仅为青年老师提供了一个展示平台，也使全园老师___了外出培训学习的成果，更新了理念，有效促进了老师的专业成长。3.各年级组开展的一课多研活动。园部统一要求，围绕“艺术”、“社会”、“健康”领域开展一课多研活动，各组实践，做到围绕主题和重点展...
