下载后可任意编辑2024 年幼儿园班主任班级管理工作总结一、仔细制定计划，___育目标，提高保教质量。为了把班级管理得法律规范有序，在学期初，我们老师和保育员一起共同协商，制订出了一学期的班务计划，使大家在对幼儿进行保育、教育时明确目标，根据本班幼儿的实际情况进行施教。每月初，我们分层次根据幼儿园的月计划拟订与本班实际相符的月计划、周计划，做到工作实践有计划、有目标。在班务计划中我们还把本园大班幼儿培育目标的内容安排到每周，做到周周有重点，日日有要求，使幼儿在体、智、德美各方面都得到不同的提高。通过这样有计划的安排，各教养人员___育目标，对幼儿进行培育，我们班每周都涌现出一批进步的孩子。他们的成长使我们更加明确了拟定计划、统一要求的重要性。（范本）二、加强常规训练，鼓舞幼儿自律，形成优良班风。大班幼儿在幼儿园学习了三年，各方面的能力都有所提高。但在自律方面还表现得不够理想。在开学时，总有一小部分男孩子喜爱在课间奔跑打闹，一不小心就有人来告状，说:“___小朋友打人了。”为了消除这一现象，我们共同商量对策实行了以下做法:首先，让幼儿学习大班幼儿的学习常规，让他们懂得学习中、生活中应该遵守的日常行为法律规范，懂得常规的重要性。（范本）通过___幼儿讨论:假如没有常规限制会怎样?让幼儿在自己的自由发言中发现常规的重要性。（范本）其次，在班内评选常规好孩子，每周一次上榜表扬，让幼儿觉得自觉遵守常规是件很光荣的事情。最后，每天对班内的一些优良表现及时表扬，鼓舞幼儿自觉形成自律。自从这项活动开展后，小朋友在班内打闹的事情少了，来告状的幼儿也渐渐没了。当小朋友看到别人不遵守规则或纪律时，会主动提醒他们，班内的常规管理得井井有条，连续几次被评为“文明班___”称号。第 1 页共 23 页下载后可任意编辑三、积极开展活动，丰富幼儿生活，提高幼儿质量。为了让幼儿感到幼儿园生活的五彩缤纷，让他们更加喜爱幼儿园，我们班在园及年级组的领导下，积极参加了一些竞赛活动，自己班内也开展了许多小朋友喜爱的活动，促进了幼儿的思维进展，形成了强烈的___荣誉感和活泼开朗的性格，也在班内凝成了一股团结互助奋发向上的精神风貌。___月初，我们参加了园内___的幼儿智能测试(看图讲述)竞赛，在同大(一)班的竞赛中，我班的小选手仔细看图，大胆连贯地讲述，赢得了小中班评委老师的一致好评，取得了第一名的好成绩。在___月份的幼儿环保主题想象画中，幼儿...
