下载后可任意编辑2024 年庙上小学开展“诚信教育”活动小结奋进中的庙上小学【文字版资料】第一部分--主要做法和策略一、“启动”篇1、在校园操场进行“诚信，从我做起”国旗下讲话暨“四诚”主题教育活动启动仪式，向全校师生发出“诚信学习、诚信生活、诚信做事、诚信做人”的倡议，准备好宣传横幅，进行“与诚信携手，做诚信人”宣誓签名活动
2、成立学校、社会、家庭三结合教育领导小组:分高、中、低三个年级段进行宣誓签名，低年级可在家长的陪伴下，营造浓厚的氛围
领导小组的成立保证活动的深化顺利开展
二、“探究”篇1、在全体师生中开展搜集“诚信古今”小故事和我校“诚信小明星”的具体事例，树立学习榜样，典型材料汇编成《庙上小学诚信小故事集》
2、开展“讲诚信吃亏吗
”班级大讨论活动，___高年级开展“诚信吃亏和诚信不吃亏”的班级辩论赛
3、设计“我的诚信”调查问卷，针对自己在生活、学习中有关做人、做事诚信指标的实际调查
(深化诚信意识，统一看法，自我反省，树立榜样
)三、“沟通”篇1、在校园博客和“学校简书群”开辟“诚信时空”栏目，发布发生在校园里“诚信为人处事”的真人真事
2、开展“人人知诚信，人人讲诚信”主题班会和读书教育活动，精心___学生阅读《播撒诚信的种子》，在一个个生动形象的例子中得到诚信的启发，___沟通学习，评比优秀征文
第 1 页共 5 页下载后可任意编辑3、努力办好家长学校，开好家长会，印发《家长报》，并开设“道德教育”专栏
紧密联系农村德育辅导员工作，发挥“三大德育教育基地”的功能，使诚___育的外延更宽泛
4、开展征集诚___育方案评比，汇编成册;各班级开展一次形式多样、内容丰富的“我与诚信交朋友”的主题班会
(各项德育活动的实施，既有校内，又有校外;既有同班的榜样示范，又有学校其他感人事迹的立体式宣传;在学生内心播撒下了诚信种子
)四、“宣传”篇1、印发学校总的活动实
