下载后可任意编辑2024 年廉政教育及廉政风险防控工作总结根据《县___在全县开展岗位廉政教育加强廉政风险防控的意见》及其《实施方案》的文件精神，___镇党委把岗位廉政教育加强廉政风险防控作为一项事关全局的重要工作来抓。按步骤，分阶段，推动落实，较好地完成了开展岗位廉政教育加强___任务。___月___日，市___副书记严谨到我镇对该项工作进行考察，给予了肯定；___月___日，全县这项工作的乡镇现场会在我镇召开；我们的做法也被《中国产经新闻网》宣传报道。具体汇报如下：一、深化发动消阻力全县岗位廉政教育加强廉政风险防控动员大会召开之后，我们觉得压力不少，很是着急。一急时间紧，任务重，要求严格准备，完成任务不容易，有畏难情绪。二急在落实中会遇到一些思想阻力，分析认为，一些党员干部可能认为查找廉政风险是查主要领导，重要岗位和部门的风险，是"与己无关"，"本岗位无风险点"，一些党员干部可能认为查找廉政风险是揭短查问题，怕有损自己和单位的形象，还有一些党员干部可能认为"歪风年刮，教育年搞，年都照旧，教育也白搭"，仅凭一项活动就能防控住廉政风险，起不了那么大作用。这些思想问题不解决，阻力不排除，这项活动就很难顺利开展下去，取得实实在在的效果。对此，我们镇党委一班人，首先反复学习《意见》、《方案》，学习领导讲话，学习有关知识问答，理解其精神实质，统一思想认识。随后，成立了由党委书记任组长，分管领导任副组长，办公室负责人为成员的领导小组，下设办公室，负责我镇这项工作的___协调及日常工作。制定下发了《工作实施方案》，明确了这项工作的目标任务，方法步骤以及工作要求。进行了深化地思想发动，先后召开动员会、办板报，印发明白纸，___学习讨论，讲案例摆事实，帮助党员干部明确概念，明确意义，明确重点，明确原则，教育和引导他们清楚地认识到查找廉政风险，查的是权力运行过程中可能发生的第 1 页共 4 页下载后可任意编辑滥用权力的问题，不是领导干部个人问题，查的是可能导致不廉洁问题和___的因素和条件，不是查某个人的不廉洁问题和___；针对的是岗位职权这把椅子，不是坐在椅子上的人，应把客观风险和主观问题区分开来，查廉政风险是对岗不对人，搞的岗位职权过关，不是人人过关。同时，使他们深刻领悟"认识不到风险是最大的风险"，让他们放下包袱，打消顾虑，轻装上阵，积极主动地投入到这项工作中来。二、查找风险肯下力这项工作是一项先后有序，紧密联接，环环相扣...
