下载后可任意编辑2024 年开学初教学工作视导总结范文期初视导情况总结一、领导听评课情况从本组检查的各所学校来看校长、副校长、教导主任、教研员在听课的数量上到能达到标准节数要求。大多数领导的听评课笔记年度、日期、节数、班级、任课老师、课题等内容标记明确；听课过程记录详细，评语有针对性；听评课学科全、老师全。特别指出的是___中学要求所有领导（校长、书记、副校长、学年组长、教导主任、校办主任等等）均参加听课，并创领导平均听课节数全县之最。偏岭中学的副校长刘世一将听课笔记进行分类，共___本听课笔记，其中___本校本教研听课笔记、___本走出去学习听课笔记、___本片区教研听课笔记、___本体音美听课笔记、___本随机听课笔记。值得表扬的是部分副校长、教导主任、教研员在兼课的情况下也能仔细坚持听评课，并记好听评课笔记。表现突出的有：___听评课较好的校长：___听评课较好的副校长：___听评课较好的教导主任：___听评课较好的教研员：___存在问题。一是部分领导的听评课笔记年度、日期、节数标记不清；二是个别领导的听评课记录内容较少，无评课内容，只是为了应付检查；三是极个别领导的听评课笔记造假。下载后可任意编辑二、校本教研及德育工作情况（一）校本教研活动开展情况校本教研活动各校都能根据本校实际扎实推动，通过检查原始痕迹，概况如下特点：方案设计周密--任务分解明确--___措施得当--总结奖惩分明--材料归档科学。最突出学校有：___中学、洋河中学、石灰窑中学、杨家堡中学；洋河小学、岫光小学、大房身小学、朝阳小学、石灰窑小学、偏岭小学、杨家堡小学、哨子河中学、哨子河小学、前营中学、前营小学、实验小学、第一中学、龙潭中学。上述学校有以下突出特点：1、___备通课更具有时效性与创新性。分工主备（有中心发言人）--___研讨（组员修正）--形成个案（适合自我的（范本）教案）--二次备课（写出教学反思）--整理成册（形成备课组的教案）。从备课形成教案看符合新课程教学理念，即重视了教法与学法，重视自主、合作与探究。这个方法形成教案不但具有有用性，更能减轻老师繁重备课负担。突出好的学校有___中学、岫光小学、实验小学、一中、韭菜中学、三家子中学、龙潭中学和大房身小学。听评课有特色。特别是实验小学形成了一套兼具共性与个性的教案，通备课后学校将教案打印，资源共享，更好的促进了教学讨论。听课分摸底、跟踪、小组教研、验收四各阶段，评课分老师自评、分管主任评、主...
