下载后可任意编辑2024 年教学观摩会总结汇报月__日至__月__日，学校___了___位老师赴参加了“名师之约”现场教学观摩研讨与专题报告会，参加学习的老师感悟很深，收获很大。我将用三个词来汇报。1、感谢感谢学校给予我这么好的学习机会，感谢各位同仁的支持！我们的学校并不大，师资的配备也不太足，在这样的情况下，假如没有校长的深谋远虑与同事们的鼎力支持，学校是不可能派出了如此庞大的队伍外出学习的。在此，请允许我代表有幸参加本次学习的老师，对各位表示衷心地感谢，谢谢大家！2、感动本次外出学习的老师的敬业与好学让我深深感动。我们是周四下午放学后才出发的，到了酒店已经九点半了，负责接待的工作人员都已经回房休息了，他们说我们是最晚报到的。为了少耽误工作，老师们不辞劳苦。在学习的过程中，大家没有观光，没有休闲；有的只是忘我地学习、积极地进取。老师们上课都争坐前排，为了保留前排的好座位，不惜牺牲休息的时间；课后，大家不是沟通学习的收获就是争相阅读名师名着；就是在回程的车上，大家都纷纷谈论着学习的收获和感悟，让同车的乘客都发出了由衷的赞叹。3、感慨这次学习不仅让我们大开眼界，也让我们发出了由衷地感慨：不学习就要落后了。的确，多年的实践给予了新一轮课程改革许多新的内涵，也让我们明确了一些未来课程改革的方向。先谈谈语文学科吧，当今的课堂教学已经告辞课改初期的困惑，走出了“泛语文”“非语文”的尴尬，向它的原来面目回归。课程标准明确指出：语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，第 1 页共 8 页下载后可任意编辑是语文课程的基本特点。我们观摩的课例无一例外地展现了语文学科工具性与人文性___统一这个特点。对于语文的工具性，华中师范大学杨再隋教授在报告中指出：在阅读中“着重培育感受语言、理解语言、积累语言、运用语言的能力”的同时要处理好阅读与表达的关系，课堂上不但让学生读懂（理解），更重要的是让学生学会表达（运用），引导学生学习作者的表达方法。他特别强调提高学生运用语言的能力是下一阶段语文课程改革进展的趋势。他倡议课堂上多作说话练习和小练笔训练，提高学生运用语言的能力。而对于语文学科的人文性，窦桂梅老师则认为，语文教育的进展模式必须要体现一种人文的关爱，必须从人的素养进展的规律出发改革小学语文教学。她提出的“三个超越”——超越教材、超越课堂、超越老师——可以说是她教学思想的集中体...
