下载后可任意编辑2024 年老师个人课题讨论工作总结时间过得真快，转眼一学期又接近尾声，其实，本学期的时间很短，只有三个多月时间，也难怪不知不觉就要结束了，回顾本学期的工作，在课题讨论方面，还是做出了不少的的成绩。下面就简单的小结本学期的课题工作。一、制订计划，加强落实开学初，制定课题组和个人课题讨论工作计划。并在工作中围绕本学期农村现代远程教育工作的中心任务，积极落实。并取得很好的成绩，本学期是课题讨论的中心阶段，课题讨论成果，已经初见弥端。二、提高认识，加强学习本期来，在学校领导的高度重视下，我校积极探究加速学校教育现代化的途径和方法。首先加强课题组老师的理论学习，本学期我校理论集中学习___次，通过,理论学习，是我们的课题讨论，有知识支柱，使我们在讨论的过程中，有明确的方向。因为我们认识到校内网络教学系统的建立和应用，可以极大的刺激和促进校园信息化的建设。认识到课题讨论是学校工作的头等大事，现代远程教育项目开发利用得好，可以为教育改革，提供一个坚实的基础，可以极大改善教学的条件，更新各种教学手段，给学生提供一种具有现代气息的学习环境，有利于学生的专业学习和信息素养的培育，可以让师生们切实感觉到信息化与自己工作、学习和生活的贴近。因此，我校由校长亲自抓项目的建设，管理人员具体负责设备的管理和使用，并有严格的管理使用制度，以保证正常使用。三、本学期课题讨论成果本学起初，我校集中学习了安徽省农远使用的几种方法法，并在讨论中有针对性的加以讨论。提炼出一下五种：1、“光盘教学—老师辅导”型：以光盘教学为主，老师参照光盘的___形式，___学生模仿学习、对教学知识提炼概括。第 1 页共 8 页下载后可任意编辑2、“老师上课—光盘辅助”型：以老师教学为主，用光盘中有效的资源和学习方式，指导学生学习。3、“提供样板—示范引导”型：以教学光盘中的学生为榜样，引导学生进行学习。4、“课堂直播—同步教学”型：直接播放教学光盘，学生进行同步学习。5、“转换资源—自主创新”型：对教学光盘中的有效资源进行重构，用于老师开展具有个人风格的教学。三、做好资料的收集和整理工作课题讨论课，是老师走向成功的开始，我能积极参加上课、听课和评课活动。本学期，模式一小组课题研讨课四次。（分别是林乃喜老师上的《闻官军收___》、代玉军老师上的《七颗钻石》、郝洁老师上的《isthisyourskirt?》和侯玲老师上的《认识小数》）在每次的活...
