下载后可任意编辑2024 年普通话教学期末总结时间荏苒，转眼间半学期就这么结束了，不得不感慨时间飞逝。本学期我带了__级___班、___班以及__级___至___班和春招班的普通话课，因为是我首次带作为一名老师授课，所以这学期从开学以来我都格外努力工作。总体来说在本学期中同学们都有不同程度的进步，但也仍然有一小部分同学存在一些问题。学习普通话涉及普通话语法、词汇和语音三个方面，但最关键的还是学习普通话的语音。我们学校的学生主要是安徽省内的，而且比较集中在___及周边县市，所以学生在普通话训练过程中遇到的语音难点及发音障碍差别不是很大，但是这也需要老师因材施教，有的放矢，找出他们学习普通话过程中会遇到的一些难点音，例如我们学校学生普遍存在的鼻边音、前后鼻韵、平翘舌问题。只有这样找到突破口，才能更好地帮助学生说好普通话。在此，就以平翘舌为例，大家知道，发__h、ch、sh、r 时，舌尖上翘，抵住上齿背。要读准__h、ch、sh、r 需要反复练习，更得讲究练习方法，可实行舌尖前后音对比发音的方法来练习，即翘起舌尖在上齿背和硬腭之间移动试音，边试边听，选择一个最佳的，合乎标准的翘舌音。虽然在普通话的学习中，难点音的发音方法掌握起来相对比较简单，但是，学生在将普通话的时候却容易出现很大问题。所以要我们老师要做到的必须让学生___，比如可以通过一定的训练和引导监督达到学生熟练掌握的目的。这项训练的原则是由少到多，循序渐进，重在积累，使学生的语音面貌由量变达到质变。另外，我从日常生活中最常用的字词着手，根据学生具体的语音面貌实际情况，因人而异，因材施教，方法得当，持之以恒，循序渐进，督促有力，从而达到更好地教学训练目标。第 1 页共 8 页下载后可任意编辑结合学生们要普通话测试，我接着准备了说话的练习。我们职高的学生们，特别一大半都是来自方言比较严重的地区，他们很少用法律规范的普通话与同学或老师沟通，所以当我真正请同学起来说命题说话得时候，原本活跃老师突然变得宁静了，学生害怕被点到。对于这点，在教学工作上也实在觉得很为难。我告诉同学们语言就是沟通的工具，只有说出来才能更好地掌握。说好普通话不仅在人际沟通方面十分重要，而且在还能够增加个人___力和感召力。要想学好普通话，我们要了解思维转化语言的过程，它是一个说什么到怎么说的过程，也就是内部语言转化为外部语言的过程，也就是说给了你一个题目以后，你要迅速在心里打好腹稿，然后把心...
