下载后可任意编辑2024 年最新小班下学期工作总结小班这一年马上就要结束了，在这一年当中，我们坚持以新纲要为指南，以解读为指导，树立服务意识，抓好常规训练的培育，重视教育教学环境的创设，注重幼儿良好生活、卫生习惯的培育。一、班级常规1、生活常规：在各项生活常规环节中幼儿能够自觉的遵守常规纪律，该做什么，不该做什么，比较清楚地理解。上课纪律较好，在老师的提醒下能够学会提高专注力，不在课堂打闹。2、每日播报的锻炼让很多幼儿自觉的在饭后大胆的进行着自己的“播报”，以念儿谣、唱儿歌或者将自己熟悉的故事片段为主。播报活动在离园前的___环节已经让家长感受到了孩子的成长。3、养成良好的小书阅读行为习惯，懂得仔细的翻阅，保护图书。4、懂得独立穿脱衣服、冲洗口杯、穿脱袜子，自我服务能力增强。5、以下通过下几个方面逐一分析并规划本学期的。二、班务管理工作1、严格把握好工作的策略与制度，协调并合理安排好工作分配，及时回收各项数据报告并及时上缴材料。2、作为班主任加大力度紧抓班级老师的核心凝聚力，互相监督，互相探讨，互相商量各项事宜，以创设班级荣誉为目标，以增强___凝聚力为基准。三、幼儿进展1、幼儿的社会交往能力有了很大的进步，班级的___感意识大胆的增强，幼儿之间学会关怀保护同伴，并懂得对同伴、对弟弟妹妹、对哥哥姐姐、对家长谦让。2、更多的幼儿同意参加体能活动，尤其是晨间活动参加的人数不断的增加，幼儿的体能锻炼在本学期也得到了一个很大的提高。四、环境创设方面第 1 页共 6 页下载后可任意编辑环境创设中幼儿的参加作品较多，创设层次丰富，环境创设给幼儿的所需，着重从“幼儿需要什么”“怎样让环境给幼儿所需要的”“幼儿通过环境会得到什么进展”入手，为幼儿的需要和幼儿的进展而一步步循序的跟进，创设出为幼儿学习而用的真正有效的环境，真正的为由幼儿服务，扎扎实实做有效的教学。五、教育教学工作1、科学领域：幼儿 5 以内的按数取物、点数以及颜色归类得到了很多的提高，平均___%的孩子能够完成教学目标。能够学习按物体的某一特征给___个以内物体排序;用“一一对应”的方法比较两组物体的数量;感知多、少和一样多;能够在点数后完整的表达“一共有……”说出总数;在日常生活和游戏中，能够正确感知正方形、三角形、圆形;能够运用两种颜色进行 ABAB 的排序。在这点上，数学教具的充分操作起到了很大的作用。孩子们都同意参加数学活动，并能在老师的帮助下按...
