下载后可任意编辑2024 年柔远小学营造书香校园工作总结___-___学年度第二学期本学期围绕我们所制定的营造书香校园的计划，我们开展了一系列的读书活动，现将我们的任务完成情况进行总结，以求寻找问题，查漏补缺。一、营造浓厚的书香氛围1、让每一个班级充满书香我们在每一个班级设立了“班级图书角”，存书量达到人手___册，开阔孩子的阅读视野；我们在每一个教室里设置“读书台”，学生可以在此沟通自己读书的感受和体会；我们在每一个班级的墙壁上张贴学生的读书作品，让教室的每一个角落都能闻到书香。2、让每一垛墙壁飘书香教学楼的整个一楼走廊是阅读特色展区，向同学们展示我们的读书活动的开展，向同学们介绍中外名著；二楼走廊是写字教学特色展区，三楼走廊是德育序列化展区，整个楼区的每一面墙壁都在为师生营造出浓郁的书香气息。3、每个学生人手一本读书笔记，学生可以将读书过程中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及参加读书实践活动的感悟等记录下来。4、师生共读。每班两本“师生共读”本，老师和学生共读一本书，共同___读书的欢乐，共同记录读书的体会和感悟。5、图书室的布置。对图书室进行全面的整理，包括环境的美化，书籍的整理与扩充，图书室全天为师生开放，专人负责，为师生制造良好的读书氛围和环境。二、开展丰富多彩的读书活动1、星级评价活动。下载后可任意编辑对于读书活动，学校实行星级评价。每生每周至少背诵两首古诗___分，全年不少于 50 学分；每月读一份刊物（或全月报纸）___分，全年不少于 20 学分；每季度阅读一部作品___分，全年不少于 40 学分。每生每学年需至少修完 110 学分。每 20 学分为一个星级。本着下要保底，上不封顶的原则，每年至少取得___个星级。每多背诵 15 首可奖励一颗星。累计五颗星便获得一枚火炬，学校颁发相应的星级证书和火炬证书。开展小说阅读的班级定期开展读书沟通会。2、每年每一位老师必须仔细阅读___本教育专著，随时写读书笔记，学校每月记录进老师的常规检查之中。3、开展“晨诵午读”活动。每天早上___分钟的晨诵，以古诗文诵读为主；每周星期二下午第七节以经典名著阅读为主。为师生提供充足的图书，师生共同品味“我读书，我欢乐”。4、师生共写读书随笔。三年级以上学生，坚持写好日记。学校自己设计了学生日记本，亲子读书笔记，规定每周每项都不少于三篇，每周检查学生日记和亲子读书情况，给以相应的评价，学期末评选优秀读书笔记。提倡...
