2024年校长年度思想工作总结VIP专享

下载后可任意编辑2024 年校长年度思想工作总结一、重视个人和老师学习，提升专业水平。作为教学校长，抓教育教学质量是自己的首要工作职责。要想自己在教学上能够一步，更高一筹，必须不断学习。我今年看到书比较杂，有哲学类的，如傅佩荣的《哲学与人生》，周国平的《智慧与人生》，有教学类的《在做中学异步达标》《思维的痕迹》等，有教育情怀纪实的如《三杯茶》，也有传记类的《苏东坡》《李鸿章传》等，也有散文类的《我的___》心理类的《画中话》《___》《遇见心想事成的自己》等。与往年不同的是，本年度我对学习的认识有了转变。我深深认识到拒绝理论，就是拒绝进步!没有理论高度，视界自然低下。以前，我看重教学实际的可操作性，但今年我开始重视理论的提升。如，下半学期我又重读了孙琪斌《在做中学异步达标》，并写了将近六篇将近一万多字的博文。并且再次把这本书推举给青年老师研读。在重读《异步达标》时，我就深深体会到孙老师的教学理论功底，才使他观课时有了第三只眼，看到了我没有看到的问题以及问题背后的成因和解决的办法。阅读名人传记，更多的是看到了作者评价人的思路和思想，而不仅仅是纪实。阅读传记也让我体会到大家文笔的精妙，看人之道，同时也体会到名人看待生活、面对磨难的态度。在庞校长的支持下，作为教学校长，我多次___、支持老师走出去学习。如本学年，我们分两次___高二、高三老师到衡水二中、精英中学参观学习。虽然晚上都在听报告，但我校老师的敬业、吃苦精神让我感动。衡水等学校充分利用学生资源、激发学生主动学习的状态让我们印象深刻。后来我又阅读了《思维的痕迹》(秦海池)，体会到一个校长在学校制度、文化构建、老师进展、学生成长的思考和做法，联想到衡水二中师生的状态，深切体会到校长的思想和执行力的重要第 1 页共 17 页下载后可任意编辑性。（范本）一位高三老师参观衡水二中，又看了《高考增分》(老师版和学生版)，谈到“学生的学习时间是个常数，但学习的效果却是变数，学习内容是个常数，学习的能力是个变数，老师就要在变数中多下功夫。”学校也非常支持老师学习、进修。今年我校三名老师参加并获得家庭指导师资格，各教研组都参加观摩了全省的优质课竞赛，英语组在优质化工程组的指导下，分别到___南阳模范中学观课、学习，到___观摩全国优质课大赛。我校常社卫、袁四零等老师参观学习（范本）后都能及时写出自己的感受和反思，与大家___沟通，主动提升自己，非常值得提倡的。...